凤凰新闻[超话]#增强教育文化自信，勇攀教育发展高峰
——专项活动交流发言材料
增强文化自信 创建特色学校
河南省邓州市穰东镇中心小学校长 王小飞
增强文化自信 创建特色学校文化自信是民族的脊梁，教育承担着培养时代新人的重任。
校园文化时刻影响学生，潜移默化中影响学生，优秀的校园文化，能极大地增强学生文化自信。
我校始终以文化兴校、文化厚校为使命，以立德树人为根本，积极打造文化育人体系，实现文化润校、特色兴校。
强化思想引领 筑牢师生文化自信
1.加强党建引领充分发挥党员的引领作用。
我校组建了党员先锋队，设立党员管理先锋岗、教学先锋岗、服务先锋岗，使党员在各自的工作岗位上率先垂范，起到积极的标杆作用。
2.落实三风一训校训、校风、教风、学风，作为一把标尺，不但是一所学校办学思想的集中体现，而且是其文化积淀的具体体现。
在学校的大门两侧，悬挂着我校的三风一训。
校风：求真务实，进取向上；
学风：乐学善思，自信活泼；
教风：知生，爱生，爱岗，敬业；
校训：有责，乐学，立德，健体。
为了能使“三风一训”深入人心，使人人能够深刻理解、在全校教职工大会上宣讲“三风一训”，做到人人皆知，人人熟记。
3.打造在三声上的校园
为全面推进素质教育，学校启动笑声、歌声、读书声“三声”进校园活动来，每天清晨，校园里到处是学生拿着书本读书的身影。
课前歌声荡漾在校园。
课间、晨间、午间各项体育活动蓬勃开展，欢乐的笑声传遍了整个校园，让中心小学的校园充满了勃勃生机。
二、创建校园文化 促进学校内涵发展
1.创建书香校园以班级为单位，人人定书目，人人有读书笔记，每班都开辟了图书角。
学校图书室，每周四为图书开放日，学生在图书室自主借阅，自主管理。
日日有阅读时间，周周有“阅读小达人”评价，月月有读书活动分享，每期召开两次校级读书分享会，鼓励亲子阅读。
全校师生坚持每日晨诵、午读和暮写，将“读”“写”融入校园生活，形成书香特色。
通过丰富多彩的活动，激发学生阅读的兴趣，让师生“书气”十足，让校园“书香”满溢。
2.开展社团文化为了实施素质教育，让学生全面发展，培养学生的各种素养，为学生的终身发展奠基，我校成立了美术、音乐、篮球、羽毛球、小制作、朗诵、烙画、艺术舞蹈、课本剧、写作、英语角等十四个社团。
学校规定周三下午第三节为社团活动时间，并为每个社团安排了活动地点及活动教室，要求每次活动按照学校下发的社团活动表认真进行备课，确定好活动主题，写清楚活动内容。
