16分钟详解(《一分钟》课文)

16分钟详解

3月19日晚上,海尔集团创始人兼名誉主席张瑞敏受邀来到董宇辉的"与辉同行"直播间,推荐他曾着述的作品《永恒的活火》。张瑞敏先生作为国内富有创新精神的管理专家,他向大众讲述了自己2005年来的企业发展历程,以及在各个阶段所面临且成功应对的挑战,以及他在管理方面所作的深入研究与思考。

此场直播表演圆满落幕后,《永恒的活火》书籍销量飙升至三万余册,总销售额逾两百七十多万元。

整场直播中,董宇辉认真聆听并详实记录着张瑞敏先生的分享,花费一个半小时整理的笔记几近填满几块黑板。随后,董宇辉凝练推出16分钟精简版结论。

董宇辉幽默评价道:"俞老师演讲两小时却用不到一页纸,可见他已经到达了九段的境界。"张瑞敏则回应他:"这显示出他已经以全新的视角看待问题。"

16分钟详解(《一分钟》课文)

在董宇辉和张瑞敏两人的交谈中,《永恒的活火》中的观点逐渐展现在观众眼前。这本书源自我古代希腊哲人赫拉克利特,他主张"人不能两次踏进同一条河水中",将其视作生命和宇宙的起点。在张瑞敏先生的眼中,企业其实就是这样一团永恒活着的火焰。

张瑞敏解释说:"这其实就是世界与企业的本源所在。"而董宇辉也敏锐地理解到:"只要每个人都充满活力,企业自然也能成为一个活跃的集体。"

张瑞敏随后引用宋代朱熹的名言进行详解,使得观点更为生动形象:"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"这句话恰贴切的解答了为何要让人员成为企业的动力,如同活水般不断涌动。

这场交谈后,张瑞敏先生清晰的讲述让人直观的认识到,继业者应勇敢接纳变化莫测的未知领域,敢于迎接不确定性的挑战。同时,他也提出了独特的企业管理理念,即以发展为核心,人作为真正的终极目标,而非追求工具性价值的工具。

16分钟详解(《一分钟》课文)

《一分钟》课文

本文节选自统编版语文,一年级下册

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【一分钟】

学习任务

1、认识“钟、元”等13个生字,会写“丁、元、已”等7个字。

2、区分形近字“已、己”。

3、正确朗读课文。

课文朗读

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字词跟读

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多音字学习

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生字学习

1、“钟”字

结构:左右结构,左窄右宽,左短右长。

笔画:金字旁的三横长短不一,距离匀称。

笔顺:撇-横-横-横-竖提-竖-横折-横-竖。

2、“丁”字

结构:独体字,写在田字格正中间。

笔画:竖钩压竖中线。

笔顺:横-竖钩。

3、“元”字

结构:上下结构。

笔画:两横长短不同,略微向右上方倾斜,竖弯钩落在竖中线上。

笔顺:横-横-撇-竖弯钩。

4、“共”字

结构:上下结构。

笔画:第二笔竖较短,第三笔竖较高,长横写在横中线偏下位置。

笔顺:横-竖-竖-横-撇-点。

16分钟详解(《一分钟》课文)

5、“已”字

结构:独体字,写在田字格正中间。

笔画:横折的折压竖中线,第二笔横压横中线,

笔顺:横折-横-竖弯钩。

6、“经”字

结构:左右结构,左窄右宽,左右等长。

笔画:最后一笔长横穿插在左边提的下方,较为舒展。

笔顺:撇折-撇折-提-横撇-点-横-竖-横。

7、“坐”字

结构:独体字,写在田字格正中间。

笔画:竖压竖中线,人的捺变为点。

笔顺:撇-点-撇-点-横-竖-横。

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