认识化学 了解化学
掌握化学 熟知化学
《科学公开课》震撼来袭！
化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。
日前，曹杨二中的部分高一学生和二中附校的部分初三学生走进普陀区青少年教育活动中心长风校区，饶有兴致地跟着曹杨二中的戴崇超老师一起开展“趣味化学”的实验活动。腾讯会议进行了同步直播。
动手实验 深化概念
利用高锰酸钾和浓硫酸混合产生七氧化二锰，不需要点燃即可将酒精灯引燃，用玻璃棒点灯这一有趣的趣味化学实验作为活动的开场，引出了本次趣味化学活动的主题——氧化还原反应。
作为一种常见的化学反应类型，氧化还原与我们的生活息息相关，在这次实验活动中，学生不仅了解了许多生活中常见的氧化还原反应，动手实践体会了不同环境下物质氧化性还原性的变化，也动手尝试了制作银镜。
实验活动
动手实验之前，同学们首先进了规范的实验操作培训和安全培训，怎么振荡试管？滴管怎么拿？液体滴加时需要注意哪些，废液怎么处理等等，这些平时在书本上看到的内容，真到了实操环节往往手忙脚乱，完成准备工作以后，同学们体验了靠前个实验高锰酸钾在不同环境下的反应，不同小组实验，却发现了截然不同的实验现象，有的小组发现碱性环境下反应时生成了棕色沉淀，有的生成绿色溶液，片刻后转变为棕色沉淀，有的同学还没加还原剂，就已经发现溶液变成了绿色，小组之间的不同结果就引发了学生的困惑，也勾起了学生的求知欲，通过学生交流实验步骤过程，教师讲解后，同学们终于知晓了其中的缘由。
学法指导 养成良好的学习习惯
紧接着老师展示了第2种氧化剂重铬酸钾，学生当场实验了酒后驾车的检验的实验原理，同学们吸取上次教训，实验时仔细记录了滴加液体的体积和顺序，有些实验结果与理论差异较大的同学在和其他小组交流之后发现实验不理想的原因，及时调整后顺利做出了预设的现象。
同时之前的实验也引发了学生的猜想，重铬酸钾是否也与高锰酸钾一样会受环境不同产物有所不同？老师带着学生的疑问，向学生演示了重铬酸钾与双氧水反应，学生们惊奇地发现，原来环境改变不仅对物质氧化性强弱会有影响，甚至会改变反应的方向。
实验活动
之后学生们现场尝试了使用银离子作氧化剂，通过氧化葡萄糖制作银镜，体会了氧化还原反应在生活中的用途，各个小组还对比了各自所制作的银镜的质量，并总结归纳了可能影响银镜质量的因素，最后，同学们选取了自己喜欢的银镜作为今天的小成果。
“趣味化学-科学公开课”激发学生们的科普科研兴趣，初步走进并了解化学。戴老师以基础化学知识，带领学生走进化学专业课，由浅入深地探索着神奇的化学世界，由贴近日常生活的常见现象和反应以及生活中的化学，逐步引导学生推开化学的大门，开启一段奇思妙想的化学之旅，拉近化学与学生之间的距离，由整体的化学科普实验活动引领学生们走进化学这门专业学科。
致力化学科普，助力学子未来，普陀青少年教育活动中心的“科学公开课”一直在路上！
资料：上海市普陀区青少年教育活动中心
编辑：戴琳
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