師傅和徒弟共加工零件840個，師傅加工零件的"比徒弟加工零件的"多60個。師傅和徒弟各加工零件多少個？這個題目有多種不同的解法，可以採用假設法，把題目裡邊的分數單位統一到一個人的身上去，最後就可以解除這個問題的答案。
知道兩個數的分數的和是不是就等於兩個數的和的分數？這裡說到師傅加工零件的八分之五，假設從徒弟加工的零件裡麪也拿出個八分之五來，找出一個分數關系來，目的是爲了記下來的分數單位的統一。這裡就是師傅的八分之五加上徒弟的八分之五，是不是就等於師徒二人縂量到八分之五？得數爲五二五。
所以大家看了這兩個八分之五的核相對應的是不是就是五百二十五？但是它倆分數單位一不統一。接著找分數關系師，他說師傅加工零件的八分之五，下邊還有師傅八分之五比徒弟加工零件的三分之二多六十個。這又是一個分數琯理師，比徒弟三分之二多了六十個，六十，所以這個關系是對應的數字是不是就是六十？但是這兩個的分數單位也仍然不統一。
接下來用分數關系式減去分數關系式來看一下。師傅的八分之五加徒弟的八分之五減去shift，八分之五減去圖底的三分之二，這兩個分數關系是相對應的，也是這個數字，也是這個數字，是不是也得是相減？五二五減六十，再等一個五二減六等於六四六五。
掌握往下，把括號拆開，師傅的八分之五加圖底的八分之五減shift，然後是五加徒弟的三分之一，三分之二，這兩個就可以約去。賸下的就是徒弟的八分之五加徒弟的三分之二，相對應的就是四百六十五，是不是分數單位一就統一了？這就是在徒弟的加工的零件的數量，縂數量爲分數單位一了。
這樣用四六五除以八分之五加三分之二算出來得數，是不是就是圖底加工的零件了？這樣算出來等於三百六十個圖底加工的零件就是三百六十個，然後用師徒二人的縂數量八百四減徒弟的三百六就等於師傅的四百八十個。
