学校恐惧症是怎么来的？
学校恐惧症是一种情绪障碍，顾名思义，它指的是孩子对“上学”产生恐惧。它不是一个专用的医学术语，只是由于近几年此类学生较多，才形成了这样一种说法，从专业角度讲，归在社交恐惧症中。通常7-12岁的小学生容易出现此类症状，主要表现是情绪低落、心慌意乱、乱发脾气、容易疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。由于这些症状表现总是伴随着上不上学而变化，例如一要去学校就会症状加重，一旦上学的压力消除则症状也能减轻，所以父母经常以为孩子是在找借口逃避上学，而不予重视，或者责罚孩子。这两种做法并不可取，因为上不上学只是表面问题，它其实反映了孩子对学校人际环境的适应程度，有时“借口”恰恰是一个信号，提醒父母关注孩子近期的身心状况和人际交往情况。
要说学校恐惧症的原因，还要看孩子和环境两方面。这类孩子的性格往往是胆小、仔细、敏感、多疑、好面子、经不起批评的。这样的孩子适应能力较差，要是赶上刚入学或是随父母工作调动转学到新环境的话，对这样的孩子更是挑战。一旦他们出现学习成绩不好，经常受到老师批评的情况，或是在学校生活中遭遇挫折、委屈、羞辱的经历，就有可能诱发情绪问题。
另一方面，家庭和学校的环境也是重要的外部因素。有的家长比较简单粗暴，只会一味地给孩子提要求而又缺少正确的引导，或者觉得把孩子送到学校就是老师的事，自己就不用管了，这就会给孩子造成更大的压力，让孩子觉得自己是没人关心的；老师常常是以成绩为重，忽略了孩子的个性发展。一旦这些压力超过孩子心理所能承受的程度，就可能导致孩子心理失衡，逐渐形成焦虑和恐惧情绪，最终演变为学校恐惧症。
