2月13日，北京市中小学2023年春季开学靠前天，上午8点30分，北京景山学校通州分校的552名学生（全校设小学一二年级、初中一年级）和52名教师平安返校，在学校体育馆同上“开学靠前课”。
活动现场，一名教师代表和一名学生代表获赠民进中央常务副主席、全国政协委员、大部分人阅读形象代言人朱永新教授亲笔签名的《朱永新谈读书》。景山学校通州分校党政办公室负责人岳春霞介绍，“开学靠前课”正式启动了“书香校园”建设，“阅读带来的影响伴随一生，希望用阅读丰盈孩子们的精神世界。”
张斌平校长（左二）为师生代表赠送朱永新教授签名版《朱永新谈读书》。受访者供图
师生同台分享阅读故事
“踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标，我们又步入了一个新的学期。我想说，回到校园的感觉真好！”学生代表之一、小学二年级学生张漠龄在“开学靠前课”上用稚嫩的童声表达了回归校园的喜悦。
她分享了自己在寒假期间的收获：每天坚持读书、一共阅读了21本课外读物；完成第六届北京市“奔跑吧少年”儿童青少年线上亲子体育活动的打卡；参与录制防控近视宣讲员的视频；还学会了包饺子和剪窗花……“假期的余热慢慢褪去，我会迅速调整好作息，规划好每天的学习任务。认真对待，突破自己，改变自己。”
另一名学生代表是来自七年级的王欣然，她讲述了自己在平谷区图书馆担任为期一周的文化志愿者的经历。“在整个图书馆中，你只能听到唰唰的翻页声和小心翼翼查找书目的脚步声，我好开心、好幸福、好骄傲。这种沉浸在书香中的感觉真是太好了！”王欣然感慨道。
在此期间，她翻阅了语文老师推荐的《骆驼祥子》《海底两万里》，地理老师推荐的《这里是中国》，历史老师推荐的《鬼脸历史课》，父亲发现的《声音与光-闪电和雷原来会拐弯》《徐志摩诗集》等书籍。她谈道，与阅读为伴，好比为心灵插上翅膀。
王欣然分享在图书馆当志愿者的故事。受访者供图
这是景山学校通州分校“全学科阅读”的落地体现，岳春霞告诉记者，“我们让各个学科的老师给学生推荐书目来引导阅读，推动‘全学科阅读’，推动书香校园建设。”
“读书对于我来说，从中所增长的知识不是最重要的，而是我能在书中找到快乐。”教师代表、七年级语文备课组长宋安琪作为阅读推荐人在“开学靠前课”上畅谈阅读感悟，并向师生们推荐了阅读书单，分享了实用的阅读小方法。
2月10日，该校教师参加了民进中央常务副主席、全国政协委员、大部分人阅读形象代言人朱永新教授围绕大部分人读书的重要性、新时代的教育理念等进行的讲座培训，学习教师的专业发展应以专业阅读、专业写作、专业交往为三大支柱。
在这堂专属于老师们的“开学靠前课”上，景山学校通州分校七年级地理老师杜慧对“我们现在教育的使命是让学生过一种幸福完整的教育生活”这句话印象深刻。她说，朱永新教授的分享让她增加了职业认同感，“阅读和写作也是教师成长的关键，要通过日常的阅读和写作搭建自己的精神阶梯，不断攀升。”
在全校师生的“开学靠前课”现场，景山学校通州分校校长张斌平向一名教师代表和一名学生代表赠送了朱永新教授亲笔签名版的书籍《朱永新谈读书》，鼓励大家阅读积淀、书香致远。
从三个方向让书香浸满校园
为何如此重视学生的阅读教育？张斌平解释，阅读是提升学生综合素质、丰富精神世界的一个关键，如今的孩子因为各种原因容易缺乏系统阅读和有效的阅读指导，“2023年全国教育工作会议上也明确了新一年教育工作的主攻方向和重点任务，其中就包括“把开展读书活动作为一件大事来抓”。
张斌平表示，从去年9月开门办学之际，学校就把建设书香校园作为成长基石和促进学生健康成长的焦点。在这所新学校的图书馆暂未启用的情况下，学校首先努力为同学们创造随时随地有阅读机会和阅读条件的“软环境”。
比如，举行各类阅读活动，阅读打卡、阅读挑战、阅读笔记撰写、阅读交流等等；另外，老师们正着手展开布置，预计两周内会让每一个教室拥有书架或图书角。
站在新学期的起点，景山学校通州分校将从三个主要方向推动书香校园的建设。
一是继续抓全科阅读。张斌平说，在过去，数学、物理、历史、地理等学科都没有把阅读作为*的教学任务来进行，“现在要加大包括语文学科在内的其他学科来系统地开展阅读工作力度。”
二是抓项目式阅读（或称为跨学科阅读），邀请知名专家、绘画家、儿童文学作家等人士，围绕科幻、动植物等专题，推动孩子们阅读好书，提升知识素养。
三是让孩子们把阅读成果进行表演、模仿和表达，“就是要让他们在读的过程中表达出来或者演出来，把阅读渗入到艺术活动当中，通过这一层次来促进书香校园建设。”
张斌平希望，学生们能在阅读中丰富精神世界、促进心理健康。并且，他认为阅读也是对学科学习的重要支撑，学生可以通过阅读形成写作思维、提升写作能力；此外，阅读能开阔孩子们在课堂之外的视野。“对整个育人质量的提升来说，阅读应该是一个基础。”
新京报记者 罗艳
编辑 缪晨霞 校对 柳宝庆
