山西省教育科学研究院考察团到云南
师范大学附属镇雄中学考察交流
2023年10月23日，山西省教育科学研究院郭晚盛院长、山西省教育学会陈晓力秘书长一行9人到云南师范大学附属镇雄中学考察交流。
座谈会
上午8:30，云南师范大学附属镇雄中学党委副书记、副校长陈华接待了考察团，陈华副校长从校园整体布局、办学思想理念、办学成效等方面向考察团进行了详细的汇报。
云南师范大学附属镇雄中学传承西南**“刚毅坚卓”的文化血脉，立志做“根正土沃大格局，家乡社稷兼天下”的中国式教育。教育的成功首先是思想道德教育的成功。开学靠前课，学校就对学生进行理想志向教育，拓展学生的视野、眼界、格局，引导学生从小树立远大的理想。
赠予学校书法作品
上午10:30-12:00，云南师范大学附属镇雄中学胡克州校长向考察团作了《每一所学校都能成为高质量学校——从云南师范大学附属镇雄的办学实践说起》的专题报告，报告从对高质量的理解、制定一个走向高质量发展的规划、基于常模的学校高质量发展体系、细说学校的八大内生性领域、学校高质量发展的保障机制等五个方面全方位介绍了学校的高质量办学体系。
参观校园
学校与学校之间的竞争是体系对体系的竞争。教学高质量的形成是一个过程，这个过程包括科学认知的精准、技术操作的流程设计、工程化的实施、机制的保障和质量监控下的优化。高质量教育需要有一套让学生学得清、记得明、会运用的做法做抓手；其次，要有一套检验学生是否学会了的机制做保障；最后，还要有一套对不达标学生进行跟进提升的举措。
参观科技室
下午14:20—16:05，考察团观摩了云南师范大学附属镇雄中学高中部的展示课和“三备三研”集体备课活动。16:20—18:00，考察团和学校主要领导参加了驾驭式自主教育经验交流会，双方进行了深入的沟通交流。
合影留念
会后，考察团反馈到：“需要、理解、促进和发展是教育登入成功殿堂时必须依次踏过的四级台阶，这是云南师范大学附属镇雄中学的教学思想，初步听了似乎很抽象，但具体到学校管理和课堂教学层面，该校以驾驭式自主教育为核心，建立了‘学教滚动、小步快进、巩固诊断’的课堂结构，教师把教学内容分解为若干小任务，促使学生在任务和问题的驱动下开展‘学、教、练、展、评’五环节活动，做到‘学而时习之，习而评纠之’，再辅之以‘三三清’等明确的检测手段，就变成了非常清晰的实操流程，帮助学生消灭盲点、人人过关，精准完成学习目标。该校2022年高考参考人数1304人，13人被清北录取，一本率89.03%，二本率100%；2023年高考参考人数1434人，14人被清北录取，一本率92%，二本率100%。对于一个成立仅仅7年的县域学校，这样的数字令人惊讶，简直是一个教育奇迹。骄人的成绩背后，是胡克州校长及其带领下的700余名青年教师顽强拼搏的心血和汗水，以及对教育质量的独特理解和管理能力的高效落地。云南师范大学附属镇雄中学已经成为一张光彩照人的教育名片，为所有的县域高中或完中，提供了宝贵的经验和案例，值得深度思考和学习，认真借鉴和推广。”
（来源： 云师大附属镇雄中学校园平台 ）
（作者： 学术委员会郑丁玉 ）
