《长津湖》这部电影在暑假期间爆火，《长津湖》的爆火不仅仅在于选择的时间题材，更在于它拍出了抗美援朝战争的残酷和抗美援朝战士保家卫国的英勇。
所以《长津湖》获得了非常高的票房，可以说它是非常成功的一部电影，在这样的一部电影当中，我们的宣传也是到位的，很多的学校要求学生观看这部电影，了解抗美援朝的历史，珍惜今日的来之不易的幸福。
对于正处于人生观、价值观建立阶段的高中生来说，这样的电影必不可少。
高中组织学生集体观看
不少学校也要求学生学观后感有这样的一所学校，河南的某所高中组织该校500名高中生进入到电影院观看《长津湖》
在电影当中有这样的一个片段让我们落泪：美国大兵们在吃着热乎的饭菜，而我们的志愿军将士们只能吃冻土豆，甚至“武万里”因为吃土豆直接崩掉牙齿，只能将冻土豆放在衣服里暖化了再吃。
所以河南这所高中不仅组织学生观看，还为学生准备了电影中的重要道具：冻土豆，500个学生尝试吃下、炒面粉。学校是想让学生也体验一番，冻土豆究竟是什么样的口感，当时的视频也传了出来，学生眼含热泪，嘴里吃着冻土豆，形成了鲜明的对比，可看到视频的家长却产生了不满情绪。
网友们提出质疑：
家长声称：冻土豆，吃坏了谁负责？一些已经身为家长的网友也纷纷“倒戈”，表示不满，称这是“形式主义”。本身好好的爱国主义教育被质疑作*。
网友认为作*，形式主义为主，为什么不领导带头吃？
认为看电影挺好的，吃冻土豆就没必要了。领导带头吃，然后给学生讲讲感受就就行了。
500个学生吃不完怎么办？吃完了闹肚子怎么办？不吃完是不是属于公然的浪费行为呢？
学校有错吗？
其实学校做得并没有错，在观看电影的过程中加入一些道具的体验，更能够理解当时志愿军战士们呢不容易，看电影再怎么样都不能够体会到当时他们穿着单薄的冬衣，吃着冻土豆，依旧扛起钢枪，保家卫国冲锋陷阵的壮烈。
我们吃一点冻土豆都受不了了，更何况当年的志愿军战士们呢，如果让我们这些家长们以后遇到此类情况，他们怎么做呢？甚至有家长质疑镜头太血腥了！
不要觉得是作*，如果真是观看一个电影，可能真的是作用很微弱，但是如果真的是吃下了土豆和炒面，孩子们对于这一场的经历是铭记于心的、终身难忘的，只有真正的深入的了解，这段历史当中，我们才能够理解当时的不容易，才更加珍惜今日的繁荣昌盛，是他们给我们筑牢了防线给了我们今天在网上发言的机会。
学校的德育工作是和学习工作密不可分的，德育工作培养出立志报效祖国的孩子，培养出德智体美劳全面发展的孩子，才是我们真正的教育。
我们在网上可以看到很多的家长，在看完电影之后很多的孩子也非常有感触，家长甚至会用冻土豆的这些方式去教育孩子，孩子也深有体会。
现在的教育太难了
从这件事当中我们也可以看出，现在的教育太难了，学校做什么都会有人指手画脚任何的事情，我们应该是壮大方向，没有十全十美的事情，应该从学校的出发点来评论一件事情，应该看整体的影响，而不是用个人的看法来掩盖集体的影响。
为什么现在很多的网上有“评论家”，他们就是吃饱了撑的，没有去经历过以往的辛苦，也有体会到国家的不容易，总是从自己的个人观点出发。
最后大家对于学校的做法如何看待呢？欢迎在评论区当中留言。
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