“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
——***总**在*的二十大报告中寄语青年
不知不觉间槐夏已近尾声。回看两个月暑期，我馆青年大学生志愿者们忙碌的身影为这个盛夏更添了一份青春火热。来自集美大学、厦门理工学院、厦门大学嘉庚学院、华侨大学等高校志愿者以实际行动贯彻落实*的二十大精神，学习***总**重要*精神，进一步践行青年志愿者“奉献,友爱,互助,进步”的精神，踏上了探寻实现自我价值、回馈社会的路径。
我馆积极发挥博物馆的社会教育功能，利用好馆内文博资源优势，为暑期返乡的厦门学子开展社会实践、志愿服务、拓展综合能力提供平台。同时，除各高校志愿队伍外，为全面落实省市委人才工作会议部署要求，帮助大学生在实习实践中深入了解国情社情，我馆依托“扬帆计划”专项活动，汇聚优秀青年力量，发扬志愿光彩，助力嘉庚精神的传承与弘扬。
01
“声”入人心—— 历史在言语里鲜活
“大家请看左手边……”暑期游客络绎不绝的展厅中，时不时能瞥见身着红色马甲的青年志愿讲解员穿梭其中。他们面容神采奕奕，声音铿锵有力，用青年的热忱与情怀，叙述每一件文物的来历，每一张老照片的细节，无不雕琢情深，生动有趣，让陈嘉庚先生这位爱国者不懈追求的壮丽历程穿越时空呈现在游客眼前。
2
以知为瓦——用所学特长赋能实践
在馆内的其他各个角落，也能捕捉到大学生志愿者们的身影。有人热心协助“诚毅少年”暑期夏令营品牌活动的开展，勤勤恳恳；有人举起相机定格下每个高光瞬间，默默无闻；还有人书写文字传达嘉庚精神与所见感悟，浸润人心……
3
唱响行远——将悠悠精神传递弘扬
厦门学子们从嘉庚故事的倾听者，逐步成长为嘉庚故事的讲述者，传播者。厦门大学嘉庚学院小分队在“重走嘉庚路·奋进新征程”的活动中，来到云南省保山市双脉小学，通过形式多样的班会活动寓教于乐，带领当地学生认识陈嘉庚先生事迹。其中，陈嘉庚先生号召南侨机工们回国支援祖国抗战的历史故事让学生们尤为感动，激励着他们成为嘉庚精神的学习者和践行者。
厦门理工学院外国语学院小分队在“寻访***总**厦门足迹”的社会实践活动中以陈嘉庚纪念馆为起点，带领东宅村孩子们走进陈嘉庚先生与**的故事，陈嘉庚先生与党同心同行，他从实业、*治、教育等方面来探索救国之路，让孩子们在课堂中学习到了陈嘉庚先生留下的宝贵精神。
青年是我国志愿服务的先锋和主体力量。*的二十大报告为未来中国青年志愿者事业确立了战略框架与工作重点。一方面，志愿服务是连接青年个体与社会的重要桥梁；另一方面，青年志愿服务是传递社会关爱、涵养精神力量的有效途径，会成为推动物质文明和精神文明协调发展的重要动力。立足当下，在陈嘉庚纪念馆的暑期志愿实践中能发现，陈嘉庚先生“愿为公众服务，却为一生不移之宗旨”的奉献精神正砥砺着众多青年人不负前贤殷殷期盼，跟随党与国家的步伐，在各自领域中发光发热，笃行向前。
志愿者感悟
01
关婧婧（集美大学）：
作为陈嘉庚纪念馆志愿服务队的一员，最大的收获是成为讲解员。在我看来，讲解是一门艺术，在不断增强讲解能力的同时，又加深了对嘉庚精神的理解，今后我将继续投入志愿服务中，与更多志同道合的小伙伴一起讲好嘉庚故事，弘扬嘉庚精神。
02
陈燕妮（山东大学）：
在此次社会实践活动过程中，我参与组织“诚毅少年”夏令营活动，利用专业特长校正展板英文翻译，身临其境感受嘉庚精神。作为新时代的青年，我们应多层次、多角度理解并领会嘉庚精神中的红色内核，传承弘扬嘉庚精神。
03
吴宇婕（福建师范大学）：
很荣幸在这个暑期通过“扬帆计划”参与到陈嘉庚纪念馆的宣传工作之中。陈嘉庚先生用自身的大爱无言，以身垂范，引领着我播种下心中奉献的种子，做好当下岗位，努力将个人理想与社会所需相结合，在实践中成长自我。
04
吴辰茜（厦门理工学院）：
很荣幸参加了今年的暑期三下乡活动，来到了东宅村党群活动中心，与小朋友们进行了友好的互动，向小朋友们讲述了陈嘉庚与**相关的小故事，同时对我来说也是一个很好的锻炼和提升。
05
诸昕娜（厦门大学嘉庚学院）：
我们以情景表演、视频播放、搭建嘉庚建筑、讲述嘉庚事迹等方式，带领学生们认识陈嘉庚先生伟大而传奇光辉事迹，了解“忠公、诚毅、勤俭、创新”的嘉庚精神，看见班上的孩子无不认真地聆听和学习，我便觉得这样的活动很有意义。
06
刘德威（莆田学院）：
在“小小讲解员”夏令营活动中我主要负责视频拍摄及后期剪辑，并与其他志愿者相互配合，共同完成活动安排。作为新时代大学生的我们，不仅要领悟嘉庚精神的独特内涵，更应深刻认识到弘扬嘉庚精神对我们树立积极向上、奋斗进取的人生价值观具有宝贵的示范及教育意义。
07
段佳佳（华侨大学）：
社会实践结束了，但对陈嘉庚先生的敬仰与感激将永远铭刻在我心。在今后的生活中，我会不断铭记他的教诲，勇敢地追求自己的梦想，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
来源：陈嘉庚纪念馆
