在一次毕业典礼上，香港中文大学(深圳)校长徐扬生发现每一位毕业生上台领取毕业证书并接受拨穗时，大家都要拍手鼓掌以示祝贺，一开始都拍得很起劲、很热烈，可是到第500 名以后，掌声开始稀稀拉拉，没那么热烈了。而身为校长的徐扬生要鼓励每一个学生，他会一直拍得热烈到底，因而给同学们留下了深刻印象。徐扬生说：“人是需要鼓励的，在这个世界上，每个人都需要喝彩。如果你的人生无人喝彩，请不要悲伤，不要怀疑，从今天起，开始为别人拍手喝彩，为别人点赞，如果我们经常为别人拍手，离别人为我们拍手的日子就不远了。”
徐扬生校长
见惯了的毕业典礼，习以为常的拍手鼓掌，从一开始的热烈到后来的稀稀拉拉，但徐扬生校长却能自始至终热情不减，十分厚道真诚地拍手，人们从中窥见一位大学校长懂得欣赏和鼓励的美好。你鼓励别人的时候，实际上自己也获得了快乐，另外，必然也会受到别人的尊重，别人也会为你拍手。生活中需要掌声，乐于为别人鼓掌喝彩，是一种修养，也是在为自己的生命加油。
学者刘凤翥在北大历史系读书时，有一次，教研室主任邓广铭先生动员他参加“曹操问题学术讨论会”。当时还是二年级学生的刘凤翥，为了向邓广铭先生交差，只好临阵磨枪，粗略地翻了翻《三国志》，看了看当时报刊上的有关文章，用晚上时间赶写了一篇将近万字的发言稿。
研讨会当天，刘凤翥发现发言者当中，学生只有他一个人，顿时紧张得不得了。靠前个发言的是历史学家翦伯赞，跟翦老的发言相比，刘凤翥更感自卑没自信。轮到他发言时，他额头直冒汗，低着头一个劲儿念稿，还念了两三个白字。可令他想不到的是，念完稿子后，翦老和邓广铭先生带头为他鼓掌，也带动了全场人为他鼓掌，翦老还上前与他握了握手，全场更是掌声热烈。刘凤翥说：“当年发言时的紧张与胆怯，如今已变成永恒的美好回忆，这对我此后的学术生涯起了极大的促进作用。这是翦老对我的最大提携。”
历史学家翦伯赞
在人生的舞台上，每个人既是主角，也都是旁观者，没有人不希望得到别人的鼓励和肯定，那就不要吝啬于肯定别人。懂得为别人鼓掌的人，内心更为圆融、豁达、阳光。翦伯赞没有因为一个“只会念稿”的青涩学生而无动于衷，反倒因其是“唯一参加研讨会”的学生而佩服其勇气，及时当勉励，他的真挚热情的掌声是对于努力较好的尊重。
青年演员伊泓远从沈阳音乐学院毕业后考入空政文工团，正好碰上歌剧《江姐》的第五次复排，经过层层筛选，她成了团里年龄最小的“江姐”。一次排练中，坐在台下的指导老师阎肃看出了伊泓远的不自信，她表演出现瑕疵的时候，阎肃并没有像其他人那样摇头叹气，而是把两手举过头顶，热情地为她鼓掌。下来后靠前时间握住她的手，鼓励道：“年轻，没有失败，继续努力！”伊泓远终于成就了“第五代江姐”，并获得文化部“文华奖”。她说：“我永远忘不了阎老高举双手为我鼓掌的那一幕，是他给予了我自信，让我坚定地走下去。”
为别人拍手鼓掌，可谓“举手之劳”，但却能带给别人巨大的能量。阎肃善于提携新人，尊重小辈，尤其是他接受得了别人的不完美，不嘲笑别人的黯淡无光，他“高举双手”的鼓掌，就说明了这一切。对于年轻演员伊泓远来说，这掌声是莫大的信任与激励，是自我完善、自我精进的动力。善于为别人鼓掌，也足以折射出人的崇高品格。阎肃之所以在业内享有盛名，深受人爱戴，由此可见一斑。
人人都需要掌声，何妨伸出你的双手，为别人也为自己鼓鼓掌！
