(8)The End
让时间穿越到四年前，一个偶然的机会，我得知我常常怀念的章老师已故去多年了，据说那个比当年朱时茂和廖京生加起来还要英俊的人辜负了她，我的章老师年纪轻轻就郁郁而终。究竟出了什么状况，被问的人语焉不详，我也不愿追问，我宁愿这只是道听途说。
但这又不能不是真的，因为她如果安在，我不会这么怀念在营河镇的时光，不会二十多年过去了，仍然对初中生涯耿耿于怀，念念不忘。
你不知道，我曾经是那么爱学英语，至今仍然记得一些初中和高中英语课文的片段，比如： Karl Max was born in , and was his . When he was still a young man , he was to leave his for , First , he went to ……
你不知道，我凭借高中的底子，大一第二学期就过了英语四级。
你也不知道，我后来也从事教育，并且喜欢在教物理时用英语掉书袋。
你更不知道，我在物理教学中已习惯于从英语单词角度给学生讲述为什么某个物理量或物理单位要用这个字母表示，我觉得需要追根溯愿,这样才能说清来龙去脉。比如： P 为什么既可以表示压强( ),又可以表示功率( power )， W 什么时候表示功( work ),什么时候又表示功率的单位( watt ),再如：发现( )和发明( )的区别，定理( )、原理( )、定律( law )的区别。
虽然，英语章老师连 there be 句型都没给我教上，我的英语老师就换了。但正是源于她的启蒙，我对英语的感觉和偏爱才如此强烈，我才能在当时清苦的学生时代孜孜不倦，感受到学习的快乐！章老师，感谢您！
有时一个人走在钢筋混凝土的大楼深处，隔着长长走廊，我的瞳孔都缩小了，我似乎会清楚的看到看到：走廊尽头之外的秋日浓烈阳光下，一群小孩坐在砖头做的凳子上，面前是长长的木板做的桌子，讲台上，那个美丽的女子在黑板上写着什么，孩子们快快地写，大声地读，而我，只能看到她的背影。这是一个有强烈景深的侧写，有耀眼的金黄灿烂，预示那是一个不可再及的时空。( 这里多么需要一幅以素描方式画下的场景，配做本文插图的呀！ )
你在哪里？是在渭河边上，还是在秦岭脚下，许多年过去了，那座孤冢是否还在？可曾荒芜？老天是否给我机会，有一天让我带着大捧的百合，找到那个地方，割去茅草，再聚一抔黄土，轻轻地告诉您：来看你的这个人，卧薪尝胆，甘之若饴，他人格坚定；来看你的这个人，头顶蓝天，脚踩大地，他心中有爱。
安息吧， Mrs Zhang !
谨以此文献给我敬爱的英语启蒙老师章女士。
October 6, 2011
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