生活嘛，慢慢来就好。
做自己喜欢的事情，奔赴简单快乐的生活！
——题记
今天是大年三十儿，按照我们新教育教师读书会班主任社群的共读计划今天没有早自习的安排，但是经过一个半月的共读，已经习惯早上5:00起床的我，还是准时醒来。下意识地摸到手机，看看几点，又看了看我们班主任社群负责人翟小洁老师是否回复了我昨晚的留言。还没回复，那我就“擅自做主”地把春节这几天何时休息何时开启共读的通知发到早自习群里吧。一套操作完毕，翟老师回复了：峰峰老师，也转发到大群吧！然后我随即把通知转发到了7个大群。
接着，翻看了一轮书友们的小打卡，轻轻地点上一个赞，这是我们这群天南海北尺码相同的书友之间不由言说的默契，互相看见，互相鼓励，共同靠近光，成为彼此的光！
今天虽然没有早自习，但是隐约觉得还是有什么事情需要做。随着年龄的增长，忘性也越来越大。我认领的哪一天的一日叙事呢？赶紧翻看和新教育一日叙事负责人马明洋老师的聊天记录，啊！今天……一日叙事怎么写？写些什么？有哪些注意事项？时间一久都忘了呀……想想自己已经一年多没有记录平凡生活了，平时偶尔写，也是一些活动通讯类的格式化的稿子！
赶紧又去新网师公众号浏览了一番，认真拜读了武华云、肖彩凤、徐丽敏、滕卫等老师的一日叙事，脑子里那些旧知似乎一下子被激活， 看来知识真的是需要经常复习呀！天才就是重复次数较多的人，记忆也需要策略，但较好的策略就是坚持和重复。 从这次叙事任务起，给自己定个目标:坚持书写，有则多写无则少写，也要日更个人公众号。
起床后，吃完早饭，就开始收拾屋子。然后和家人、孩子一起贴对联窗花，这是除夕这天的习俗之一。期间还不忘拍照发到孩子的班级群，算是协助孩子完成一项实践作业——分享浓浓的年味儿！当然我也没忘浏览自己所带班级群，在群里温馨提醒孩子们可以分享自己在家过节的点滴。 点赞、鼓励、表扬，一套操作下来，分享的同学越来越多，你看这就是同伴影响同伴的力量，这就是看见的力量！
再看我们班主任社群核心群，12位老师在翟小洁老师的引领下从昨天开始就在构思除夕这天属于我们班主任社群的新年仪式感：每个分管小组根据负责组的特色写一段新年祝福语，翟小洁老师负责课程——读，刘凤娟老师负责打卡点评——评，李芮丽老师负责梳理——思维导图，蔡志娟老师负责音频书——诵，而我和滕大卫老师负责早晚自习——研，分工明确，合作默契。下午3点左右，我们纷纷把祝福语发到核心团队群，然后商量发送的形式、顺序和时间。一切敲定，就等晚7点了。此时的我们仿佛一个个紧张的学生，在接受老师们的检验。大家倒计时了，时间到，一群二群……七群，一条一条发送完毕，收到了来自书友们的良好反馈，我们也都长舒了一口气，圆满完成一件事情的喜悦感、满足感由心而生。此刻，我们相约来年一起在新教育教师读书会班主任社群携手并进，一起在事上磨、心上练，共同书写精彩的2024！
临近中午，好友送来鸿运当头的蛋糕，这份情意让这个春节又多了一份难忘的仪式感！回想我们认识以来，我一直是那个被她照顾得啥也不会的小妹妹！她一直是那个无限包容我、疼爱我的不是亲人胜似亲人的大姐姐！过了今夜，自己也是三十五岁的人了，不能再随意任性了呀， 好好珍惜眼前对自己好的这些人 ！
下午，女儿跟着家人出去玩了！自己又偷得浮生半日闲，躺在床上温故了一下这个月在新教育教师读书会班主任社群共读的《懂心理，带好班》靠前部分，对“自我赋能心灵建设的硬件”有了更深刻的体会: 教育是人学，管理要科学，功夫在事外，欲速需内力！一切的管理，最终落脚点都是人，而“人本”的核心又是以心灵为逻辑思考的起点的！这就需要我们提前建设学生的心灵！
立春后的阳光逐渐温柔，透过窗户照在床上打在身上好不舒服，看着看着竟睡着了……
醒来之后，发现妈妈已经在准备初一早晨饺子的馅料了，赶紧问妈妈自己可以做些什么。妈妈对我说:“你看看年夜菜都做些什么？试着准备吧！”好家伙，这可是委以重任呀！终于有大显身手的时候了哈哈！从天亮忙到天黑我只做成了三个凉拼:焯水西蓝花和木耳（加之芥末、生抽、蒜末、香醋、香油、食用盐的灵魂料汁)、手撕猪脚、切片火腿肠。 看来，在做饭这方面我绝对不是天赋异禀的“高手”，真是知易行难呀！
吃过年夜饭，大人们给孩子们发了准备好的守岁红包，一个个小家伙都高兴极了！爷爷带着孙男娣女在院子里放烟花鞭炮，欢声笑语不断，我们在屋里看春晚。今年的春晚就像在讲述一个个平凡又普通的故事，温暖中不失感动，文化的自信感与科技的时代感并存！
“呀，妈妈，群里有红包，我给领了！”女儿兴奋地说，我一看是裘校长给老师们发的新年红包，真好！老师们纷纷领取，虽然金额不多，但是校长的一份心意，我跟着同事们纷纷感谢校长，也祝愿我们二小越来越好！工作群顿时“年味儿”“情味儿”溢满屏幕！这种被惦念被看见的人文关怀能够给老师们带去新一年工作的动力！
我一边看春晚，一边在群里和同学家长朋友互动，编辑了属于三（5）班*家的回首文案与新年祝福发送班级群，配上了一个新年红包！孩子们感谢的话语纷纷而来，家长朋友也在班级群里发起来红包雨表达着对过来一年的肯定与对未来的憧憬！整个晚上，我们的班级群都热闹非凡，虽然假期不曾见面，但师生情、家校情不断！总有伙伴问我，你是怎么带班的，现在想想，自己也是一路跌跌撞撞摸索中成长着，其实有时候我们带班真没有那么多技巧，就是发自内心地热爱这份事业，发自内心地想着对眼前这群活泼泼的生命好！ 人际交往中，唯有真诚最可贵，也唯有真诚才能使关系保持得最持久！
新年的钟声已经敲响，我躺在床上敲打下属于我们班级2023年的“大事记”，也是对自己2023的盘点！过去的一年我在被领导们的看见中承担优质课的录制、送教下乡任务，被看见与甘愿承担使自己不断成长；过去的一年，在家长朋友们的支持与配合下，我们的班级各项工作、活动，有序推进，自己也在沟通交流中不断蜕变；过去的一年，在班级小朋友们积极与努力中，我们创新开展并参加上级组织的各种活动，多个活动、节目均获一等奖，我班吴昊轩、冀若冰、熊文朗等多名同学分别获河间市计算小能手、诵读之星、银笔小作家、书法比赛二等奖等多个奖项，我们用行动证明参与即成长；过去的一年，自己执着而主动，主动承担学校通讯稿的撰写工作，自费沉潜新网师学习，自费报名参加新教育教师读书会班主任社群的共读活动，遇见了一群尺码相同的教育者，承担共读社群的早晚自习室的任务，主动利用寒暑假带着学生参与公益的百城共读活动……总之， 在主动中不断突破自己，在执着追求中遇见更好的自己！
过去的一年也收获了些许荣誉证书，高中同学（也是一位老师)说佩服我，有时候闲聊会问我有没有心经？我说有啊！ 靠前，你只管一心一意做事 ，生活定会偷偷奖励你！ 第二，遇到贵人伯乐 ，也就是看见你的领导或平台！我很庆幸在河间市第二实验小学有这样一支务实又充满人文关怀的领导班子，他们总是为老师们搭建成长的平台，也很庆幸加入了新网师，在这里深刻体会到什么叫敬业，这里你会看到虽然没有任何报酬，但却有一群人积极承担甘于奉献，在事上磨，在心上练中成长！ 第三，虚心学习 ，向身边的师傅请教，可以是学校的长者也可以是网络上的名师课程，还可以是身边的年轻伙伴！ 第四，要有爱一行，专一行的定力！ 有 终身学习 的意识，发挥自己的特长， 与其遍地打眼，不如深挖一口井 ！
过去的一年，其实也是失去的一年！因为忙于工作和提升自己，疏忽了对女儿的关注与陪伴！也是一种遗憾！
此刻，跨年之际，许下2024的 心愿目标:继续自觉学习，坚持共读共写，合理安排工作与家庭的时间，多一些对女儿的陪伴！
此时，我的一日叙事完结，流水带走光阴的故事，改变了一个人……
写于2024.2.9除夕夜
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作者：徐峰峰 河间市第二实验小学
编辑：王冬琴
审核：黄** 王娜
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