新京报讯（记者刘洋）4月27日，在北京市第十一中学召开的第四届大中小学思想*治教育一体化实践研讨会上，东城区被授予“大中小学思想*治教育一体化实践研究示范区”的称号，同时，北京中轴线遗产保护中心、东城区特殊教育学院、北京市东城区人民**等13家机构被授牌北京市学校“大思政课”实践教学基地。此次研讨会旨在通过开展思想*治教育一体化实践研究，进一步强化大中小学段的衔接贯通，完善大思政育人格局。
北京市东城区委副书记章建伟表示，东城区是首都功能核心区，文脉底蕴悠长，红色基因深厚，中国古代教育体系中的*高学府孔庙、国子监，新文化运动的发源地北大红楼，30余所百年老校都汇聚在东城。长期以来，东城区教育系统在开展“四史”教育，站稳育人立场，创新育人机制方面都形成了丰厚成果。其中，联动清华、北大、北师大等高校，开展战略合作工程，形成了具有东城特色的大思政工作格局。
13家机构被授牌“大思政实践教育基地”。 受访者供图
开幕式上，全国大中小学思政课一体化实践研究共同体和国家社科基金高校思政课专项“大中小学思政课一体化内容层次体系研究”课题组、大中小学思想*治教育一体化实践研讨会组委会授予东城区“大中小学思想*治教育一体化实践研究示范区”，授予北京市第十一中学“大中小学思想*治教育一体化实践研究示范学校”。11位京内外大中小思政专家、一线教师代表围绕“思政教育一体化建设”碰撞观点，分享各自思政理论与实践智慧，丰富思政研究样本，共同推动大中小学思政课一体化建设的实践研究。
会上还推出了百节优质思政课教学设计以及百节优质思政课课例。北京市委教育工委副书记王达品表示，东城区借此次研讨会推出百节优质思政课程和百节思政课案例，建设东城区沉浸式思政课实践教学基地，编写具有东城品格的生动实践教案，锻造高素质的思政课教师队伍，打造针对性吸引性强的大中小学示范精品课，期待东城区能借此次研讨会推出具有东城特色首善标准，服务教育强国建设的一体化新成果。
他为参会专家老师提出三点建议，首先要深刻把握大中小不同学段思政教育普遍联系发展变化的深层关系，加大在课程建设、教案编写、教育教学改*等方面的实践探索；持续发挥高教研中心的思政课作用，为北京思政课建设，包括全国的相关工作提供更多的资源；通过搭建互学互鉴互访机制，利用信息化数字化赋能一体化建设，推动交涉在相同专题下，针对学生年龄特点，开展积极备课，通过上课、听课、评课探讨交流，形成优势互补，形成工作合力。
据悉，百节优质思政课课例由10余所大中小学校参与录制，呈现“思政课程”“课程思政”“班会课程”三类课程样态，分为“担负起新的文化使命 建设中华民族现代文明”“厚植爱国情 失志报国行”“凝‘新’聚力，向‘新’而行——发展新质生产力”“大思政课实践课程”四个主题单元。有需求的师生家长可以通过北京市第十一中学微信公众号观看，截至4月30日将推送完毕。
编辑 缪晨霞
校对 吴兴发
