日前，上海市建青实验学校与虹桥街道携手，将思政课堂搬到了古北市民中心，通过校社联动开展现场实景教学，让在场的八年级学生，切身感受和理解“人民对美好生活的向往是**的奋斗目标。”
说到古北市民中心，大家并不陌生。这里作为虹桥街道的综合性服务设施，集合了事务受理、生活服务、文化融合、社区共治四大功能，为古北地区居民打造了一个便利、温馨、精彩、融合的市民之家。2019年11月2日，***总**来到古北市民中心，考察社区治理和服务情况，并在这里首次提出“人民民主是一种全过程的民主”。
“古北市民中心是‘全过程人民民主’首提地，在社区治理、民主实践中拥有丰富的经验和大量真实案例，所以我们希望将思政课堂设在这里，把这些真实、生动的案例作为《***新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）的教学素材，提高学生对中国特色社会主义理论的认同，探索创新思政课教育改*。” 建青实验学校中学部主任王蒨告诉记者。
课堂上，建青实验学校思政课老师汪洋和街道社区学校常务副校长邹旻，轮番开讲，通过“共话美好生活”“共赏美好生活”“共建美好生活”三个环节，从畅谈心目中的美好生活，到沿着***总**足迹探访古北市民中心，从思考社区建设如何满足人民美好生活的需求，到探究如何推进共同富裕、满足全体人民的美好生活需求，循序渐进地将理论学习和社会实践相结合，让学生真懂、真信、真用。
“位于古北市民中心三楼的‘市民议事厅’给我留下了深刻的印象。”学生章妙涵告诉记者，“在这里，居民针对社区中存在的问题展开讨论，寻找解决方案，也让我对‘全过程人民民主’这个词语有了全新的认识，全过程人民民主就是通过人民共同的智慧和力量，为人民创造美好生活和家园。”
“这节思政课形式生动有趣。”学生施政说道，“以往，老师会针对课本上的知识讲一些案例分析，今天，我们从社区中发现案例，尤其当看到三楼很多老年居民在这里吹笛子、学国学，丰富生活、陶冶情操，让我深刻地体会到，这就是人民对美好生活的向往，也是**的奋斗目标。”
看着学生们收获颇丰，王蒨也倍感欣慰，“此次的‘馆校合作’‘社校联动’是学校探索创新思政课教学策略改*的良好开端。实景教学不仅能够提高学生的体验感，更能激发学生的责任感和使命感，让学生认识到，他们也是城市建设和国家发展的践行者。”
而本次现场教学课也正是虹桥街道持续深化“社校联动”的初心体现。
“从课本到现实、从理论到实践、从校门到家门，我们乐于把社区打造成青少年学习的课堂，让孩子们将书本知识融会贯通在鲜活生动的场景中，关注城市社区的发展变化，并主动参与其中，成为全过程人民民主重大理念的实践者、美好生活的缔造者。”虹桥街道方面表示。
据了解，为更好地服务区域内中外家庭和学生，虹桥街道于2018年成立了“虹之桥中外学校童心荟”，在社区与16所各类园、校之间搭建沟通桥梁，有效促进了社校和校校的联动，增强了区域内外教育和文化资源共享。
