自编、自导、自演！来自南京市中华中学初三（7）班的沈俊澄同学经过层层选拔，最终在第二十四届全国学生信息素养提升实践活动（初中组数字创作类微视频）中荣获“全国创新之星”一等奖！
拍摄微视频，
想告诫大家关注真实的世界
“写这个剧本的想法很早之前就有了，这次学校正好有这样一个实践机会，我才下定决心去拍摄这个视频。”沈俊澄说，现在是一个信息化的时代，网络游戏形式多元，层出不穷，对于他这个年纪甚至更小的孩子都有一定的影响。所以他想拍摄一个视频去告诫大家，不要迷失在网络游戏里面，要把视野放在自己的生活当中，放在真实的世界里面，去更好地成长。自从决定参赛以后，他每天放学回家都会构思剧本，周末写完作业也会去打磨剧本；真正的拍摄只花了一天的时间，最难捕捉的火车经过的镜头也在当天抓拍成功；剩下的后期剪辑，他就每天放学回家剪一点，花了一周的时间！
此次获奖并不容易。据了解，第二十四届全国学生信息素养提升实践活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，活动收到超5000件优秀作品报送，全国各地2000余名中小学生参与。活动共分数字创作、计算思维、科创实践三大类，沈俊澄参与的就是数字创作类。
沈俊澄介绍，他的作品完成后交给了学校，由信息组的谢伟老师上传至平台，然后他获得了参加了市赛答辩的机会，通过答辩后进入省赛，省赛需要现场写剧本，进行二次答辩；最终进入全国赛，需要现场剪辑视频素材，进行第三次答辩，最终确定名次。
平时就喜欢找影视中的bug
爸爸担任摄影师全力支持
沈俊澄说，摄影是他的爱好，能获得这次的荣誉也很感谢老师、家人的帮助和学校的支持！
记者采访了《迷失者》的摄影师、沈俊澄的爸爸沈鼎导演。沈先生表示，自己平时会和孩子聊关于手机游戏、网络沉迷之类的话题，所以沈俊澄看到这个“全国学生信息素养提升实践活动”比赛的时候，他就决定自己写一个相关的剧本。从前期和老师沟通、构思剧本、制作，都是沈俊澄独立完成。拍摄是放在周末两天进行的，尽量不耽误学习。“网络沉迷是家长们很关心的话题，当他把剧本的想法和创意告诉我的时候，我是非常支持和配合的。”沈先生说。
平时的沈俊澄也喜欢去找影视中的bug，看热门短视频，对视频中涉及的拍摄手法、转场都很感兴趣。他也经常向身为导演的爸爸请教剧本写作中涉及的人物关系、主线和分支等，这对他在比赛中写剧本起到了很大帮助，作品写得既快又符合要求。对于孩子未来的事业选择，沈先生表示，虽然个人希望他走这条路，但还是要遵循孩子自己的意见，给予他尊重和信任。“他在学习上面比较自律，学习和爱好他自己会掌控。我们现在对他的帮助就是支持他、信任他，让他多去思考。”
班主任点赞：
作品很有创意，具有警示作用
在获奖作品公布以后，他的班主任史纹睿老师也看了《迷失者》这部作品。她表示这个作品让她眼前一亮，没想到平时严肃认真的沈俊澄居然还有编导才华。她认为这个作品不仅是对作者本身的一个锻炼，对其他同学来说，也是寓教于乐的一个视频。“作品本身很有创意，而且它针对孩子们当前面临的沉迷网络的问题，具有警示作用。”
对于部分青少年沉迷网络问题，史老师建议，如果孩子沉迷网络，家长不能一味的“对着干”，也不能放任不管、一味地妥协，要站在孩子角度去理解、观察他们，最近学习压力是不是比较大，或者遇到成长中其他的难题，家长要帮助孩子解决问题，慢慢远离网络；也可以为孩子培养新的兴趣爱好，然后制定一个短期/长期计划，然后不折不扣地完成。
见习记者 王蕾 周欣
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
校对 盛媛媛
