日月其迈，岁律更新。满载着收获与欣喜，近日，深圳市桃源居中澳实验学校盘点了过去这一年中发生的15件大事，回顾心路历程，致敬这特别且不凡的一年。
星光不负赶路人，回首2022，中澳实验学校坚持民办教育本位，抓住改革与创新关键，聚焦优质与特色发展，可谓循道而行，抓铁有痕；以党的二十大精神为统领，发展素质教育，促进教育公平，心中有信仰，脚下有力量，是为追光而往，踏歌前进。
0 1 特色办学显效果 央视《聚焦先锋榜》栏目关注
中澳实验学校积极响应新版《民办教育促进法》，在办学主体、办学性质、办学特色、办学资源、治理体系和管理体系等方面进行了积极的探索与实践，立足效能提升，探索改革突破，取得了显着效果，受到了央视《聚焦先锋榜》栏目的关注和报道。节目中，中澳实验学校校长、教师和学生分别阐述了学校的办学特色、教育教学等。
0 2 闻令而行，勇于担当，抗击疫情
中澳实验学校根据宝安区疫情防控工作会议的相关精神和要求，坚决落实各项防疫措施和制度流程，保障学校教学教育工作正常开展，打赢新冠战“疫”。
特殊时期，疫情就是命令，防控就是责任。2022年1月31日，除夕当天，宝安区突发新冠疫情。为溯源寻踪，尽快抑制疫情，宝安区立即启动流调工作。中澳实验学校积极响应上级号召，快速组织留深教职工，克服种种困难，夜以继日、争分夺秒进行疾控流调工作。
在此次流调工作中，中澳实验学校累计完成了6批次12431个流调任务，累计参与人次731，其中行政累计参与159人次，专任教师累计参与572人次，党员累计参与202人次。
2022年2月21日，中澳实验学校严格贯彻国家、省、市、区关于学生返校疫情防控工作方案的文件精神，高效有序地落实学生返校的各项安全工作，认真落实防疫要求，迎接高三学生平安归来。高三年级师生返校后，实施全封闭管理，严控人员进出。
中澳实验学校一直密切关注高三师生的在校生活，深入了解师生的需求和困难，尽最大努力为师生排忧解难，在紧张的疫情防控之下，赋予学生有序、充实、温馨的在校生活。
为进一步规范、强化、优化新冠肺炎疫情防控工作，构建统一、规范、科学、高效的突发疫情事件应对处置工作机制，保障学生和教职员工的生命安全和身体健康，确保学生返校工作有序进行，中澳实验学校结合实际，在宝安疾控中心的指导下，于2022年3月16日、4月7日、4月11日先后开展了三场真人模拟实景战“疫”演练，为接下来的逐步复学工作迈出了坚实的一步。
2022年4月8日至4月13日，中澳实验学校严格贯彻国家、省、市、区关于学生返校工作方案的文件精神，高效有序地落实学生返校的各项安全工作，中澳实验学校各年级学生错峰、分批、有序、安全地返校。
0 3 线上教学保质量 获评在线教学优秀学校
新春伊始，深圳疫情阻击战再次打响，中澳实验学校学子返校的脚步被迫按下暂停键。延返不延学，隔空不隔爱。中澳实验学校教师在总校的领导下，严格执行教育局的通知要求，积极开展线上教学活动，毅然坚守教学第一线，用爱心启迪孩子们的心灵，用知识灌溉孩子们成长，展示了中澳教师的责任与担当。2022年5月，中澳实验学校获评2022年春季学期在线教学优秀学校。
0 4 创新国高发展项目 成功开设港澳籍学生班及自主招生
2022年4月秋季招生工作启动时，中澳实验学校便着手筹备申报开设高中阶段的港澳籍学生班以及一类自主招生的各项相关工作。在反复研究政策文件、细致筹备申请资料、多方沟通申请流程的不断努力之下，深圳市教育局同意中澳实验学校在高中阶段开设港澳籍学生班，中澳实验学校也成了深圳市第一所可通过中考自主招生考试招收港澳台联考学生的民办学校。
2022年6月17日，中澳实验学校对外发布《2022年深圳市桃源居中澳实验学校自主招生一类招生简章》，以提前批自主招生的形式面向全市招收港澳台籍初三毕业生，并制定精准培养目标、实行个性化培养方案冲击港澳台联考。同时，中澳实验学校也多次面向学生和家长开展线上讲座，讲解国内港澳台联考的政策和考纲，以及中澳港澳籍学生班的课程体系和培养特色。最终2022年中澳实验学校港澳籍学生班总计招收124名港澳台籍学生，首次开班招生成果丰硕。
据了解，未来中澳实验学校将继续优化港澳籍学生班课程体系和管理模式，进一步打造优质的中澳实验学校高中港澳台联考项目培养特色品牌，为大湾区的港人教育助力，为大湾区未来教育发展贡献自己的一份力量。
0 5 党总支换届选举成功 增强党组织创造力、凝聚力和战斗力
为庆祝中国共产党成立101周年及香港回归25周年，进一步夯实基层党组织建设，增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力，2022年6月30日下午，中共深圳市桃源居中澳实验学校总支部召开党员大会。大会审议通过了中共深圳市桃源居中澳实验学校总支部委员会工作报告，并按照《中国共产党章程》《中国共产党基层组织选举工作条例》的相关规定，经过现场党员无记名投票，选举出了新一届党总支委员和三个支部委员，支部委员由原来的两个扩大为三个，郭云峰、魏惠萍、杜希燕、范本国同志分别当选新一届党总支和三个支部书记，大会还审议通过了梅霞、张翠文两位同志转为正式党员的申请。
新一届党总支书记郭云峰代表党总支发言，他指出未来三年中澳实验学校党组织将从三个方面推进党建工作：一是党总支将继续加强学习，拓展学习思路，进一步完善制度，强化举措，在业务工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索，力争早见成效；二是进一步加强党支部的组织凝聚力，落实党建特色项目、我为群众办实事、党员志愿服务等主题活动；三是继续深入推进“不忘初心、牢记使命”、“学四史”主题教育活动向纵深发展，并在成果转化上大胆尝试，勇于实践，为学校开展党建工作开辟新路。
06教育教学成果显着受邀参加成果介绍会
由于教学教育成果显着，作为三所优秀学校代表和唯一的民办学校代表，中澳实验学校受邀参加2022年7月1日举办的宝安区国家义务教育质量监测工作应用成果介绍会。中澳实验学校校长郭云峰代表中澳在会上报告了学校的质量监测结果及应用情况，受到好评。
0 7参加校园文化节展现校园社团文化风采
中澳实验学校田径社团、国画社团、都市田园社团、民乐社团、模拟法庭社团参加第三届深圳校园文化节，充分展示了学校的素质教育成果和校园社团文化风采。
0 8 励志笃行，辛苦耕耘 中澳实验学校中高考再创佳绩
2022年中澳实验学校高考三线飘红：588人参加高考，特控上线人数61人，上线率达14%；本科线上线人数514人，本科上线率达87.4%；专科上线率依旧保持100%。600分以上6人，创历史新高，最高分刘慧如同学以620分的成绩被南京航空航天大学录取，美术生张齐芮，被中央美术学院录取。8名港台生均被武汉大学、重庆大学、暨南大学、中山大学和南开大学等名校录取。
学校国际高中2022届毕业生收到来自英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、新加坡、新西兰、瑞士等国家和地区60余所大学发来的200余封录取通知书。
中澳实验学校桃李书院初中部初三毕业生601人全部参加中考，全部达到深圳市公办高中录取线，最高分583分，总平均分507.3分，550分以上人数126人，各科A+率均远超深圳市平均值，在深圳中考改革的第二年考出了不俗的成绩。
0 9开展教师培训活动加强教师队伍建设
中澳实验学校秉持“关注教师的生命成长，打造智慧型教师”的教师发展观，开展教师培训活动，加强教师队伍建设，提高教师专业能力。
2022年7月16日，中澳实验学校年级主任、班主任，优秀青年骨干教师，管理干部专题异地培训班在厦门大学开班。本次培训班为期7天，旨在为教师“充电”，更新知识储备、提高业务水平，为未来教育教学工作“蓄能”。一百多名参训学员围绕新时代教师教育教学新境界、班级管理新方法、教育管理新理念等专题开展课程学习。
2022年6月10日至12日，为打造一支高素质、专业化的心理健康教育队伍，全面普及和深入开展学校的心理健康教育工作，中澳实验学校组织200名小学、初中、高中教师，进行了心理健康教育C证培训。
值得一提的是，该校2022年度学部教师发表论文12篇，获国家级一等奖7项，区级一等奖、二等奖和优秀奖各1项。19名教师参与到“跨学科PBL项目式阅读提升小学生思辨能力的实践探究”“电子书包支持下的教学创新研究”“基于核心素养背景下的小学生综合素质评价案例研究”等5项课题研究并顺利结题。
10 郭云峰校长荣获年度深圳市十佳校长 李文辉等24人荣获市区各级先进个人荣誉称号
在第38个教师节来临之际，深圳教育系统进行2022先进表彰，中澳实验学校郭云峰校长荣获深圳市十佳校长称号，李文辉老师获深圳市优秀班主任称号。同时，中澳实验学校还有23名教职人员在宝安区庆祝第三十八个教师节大会上获得荣誉：罗树青、王占文等两位老师获评宝安区先进教育工作者；王舒、秦鑫、侯亚男、董国馨、肖清华、祖红玉等6位老师获评宝安区优秀班主任；黄红安、叶露、徐超、黄东霞、杨吉旺、刘欢、何长山、刘艳、王琦、侯卫国、郭夏等11位老师获评宝安区优秀教师；黄灵燕、顾绍钊、税艳萍、刘莉莉等4位老师获评宝安区教坛新秀。
11 实施PBL项目式学习 实现跨学科、融合式、综合性学习方式变革
2022年重新颁布实施的义务教育阶段新课程标准针对义务教育特点，聚焦课程育人本质，从方向、对象、目标、实施机制和育人方式五个方面，明确了课程建设的基本遵循，即坚持全面发展，育人为本；面向全体学生，因材施教；聚焦核心素养，面向未来；加强课程综合，注重关联；变革育人方式，突出实践。其中强调了因材施教、课程融合和变革育人方式的概念。
中澳实验学校在构建系列“生命教育”校本课程尝试的同时，紧扣新课改的关键，把学生核心素养的培养放在首位，并实施引进新的学习方式，把以PBL项目式学习、STEAM等为代表的概念引进课堂，使得跨学科、融合性、探究性和合作学习等新的学习概念在学校各学部、各学段均呈现出异样的精彩。
学校学生发展中心的“都市田园系列课程”，以生活中的学习、学习中的生活为落脚点，通过都市田园的形式构建了多种形式并存的生命教育课程内容，学生把跨学科学习的概念体现得淋漓尽致。小学阶段的《粤港澳大湾区文化研究之广东凉茶—PBL项目式学习项目》《二十四节气与广东文化生活的系列研究课程》，则是聚焦于学生最熟悉的生活内容，通过把优秀的传统文化与广东地区生活习俗相结合，以文化浸润、动手操作、现场体验等不同方式进行研究性、项目式的学习。聚焦于“厕所革命”背景下的《基于厕所革命的系列探究》，则是把厕所革命这一文明创建活动以课程的方式呈现，让学生通过实地调研、问卷访谈和资料检索等方式发起主动学习，使得同学们不仅仅满足于厕所革命的要求，还注重环境保护、文明礼仪和良好的卫生习惯培养等。基于“家校社共育模式”背景下的《共同的家园—基于PBL项目式的社区与文化系列课程》，则是通过对社区文化的深度挖掘，特别是通过主动设计和积极参与社区的各项活动，创新了学习形式，拓展了学习内容，得到家长与社区的一致好评。借助科技背景的《基于VR技术下的戏剧课程》等则是让科技融合、无边界学习和跨学科整合得到很好呈现，学生因学习方式的变革而产生的积极性、主动性和因此所体现的创造性，令人欣喜。
12 七大素质教育场馆投入使用 未来学校、未来教育初见成效
在未来的教育中，学生个体越来越从群体的教育接受者变成教学过程的中心，强调学生的自主学习、个性化学习，而不是被动地接受课程教师面向全班同学统一进度的灌输，教学资源、教学过程、学习评价等越来越以学生为中心，教师的作用也由教学主导变动了学生学习的辅助者、服务者而进行因材施教。
作为深圳市优质特色民办学校，中澳实验学校是一所十二年一贯制的现代化学校，国际部小学以“睿智少年，幸福人生”为核心培养目标，发现每个孩子的亮点，尊重学生个性化发展；以电子棋艺馆、电子书画馆、人工智能馆、声乐馆、器乐馆、舞蹈馆、生活艺术馆为载体，开发对应七大主题素养课程，让孩子们沉浸式地学习素养知识和技能，以跨学科融合教育的课程构建模式全面提高学生综合素养。
国际部小学还以国家课程为基础，同时推行三大类校本辅修课程体系，即国际化课程体系、智慧教育类课程体系及生命成长类课程体系，提供上百门丰富的兴趣社团选修课给学生性化选择，注重学生综合素质的全面发展。
13 科创教育成绩显着 入选“小平科技创新实验室”建设学校
2022年11月，共青团中央公布了2022年度“小平科技创新实验室”拟建设学校名单，分为“援建支持”“申报示范”“认定授牌”等三种方式。中澳实验学校凭借深厚科技创新底蕴、良好的硬件建设和优异的学生科技创新成绩，成功入选“认定授牌”类实验室拟建设学校，全市仅6所，全省仅16所。
14 课程建设与课题研究成果丰硕
2022年，中澳实验学校三个省级课题《基于中小学生法治意识培育的模拟法庭课程建设实践研究》《后疫情时代高中校本国际课程体系的建设与升级策略研究》《民办中小学美育体系与创新策略研究》顺利通过中期检查，研究取得预期成果。
15 锐意创新成果突出 荣获优质民办学校（园）年度奖
2022年12月18日，南方报业传媒集团、广东教育学会指导，南方都市报社、深圳市教育学会、深圳大学湾区教育研究院联合主办的第八届“深圳教育改革创新论坛”，由深圳资深教育专家组成专业评审团评出各项创新大奖。中澳实验学校锐意创新，并取得了突出的实践成果，荣获优质民办学校（园）年度奖。
据介绍，过去一年，中澳实验学校以建设高质量教育体系为统领，创新内部治理结构，以“共创共赢绩效管理”实现机制突破；管理方法创新，引进“教育项目化管理”实现管理效能提升；构建“智慧学校”，定位“未来学校”实现学习效能提升；实施“生命教育”，丰富扎实的素质教育课程促进学生核心素养全面发展；借助PBL项目式等学习形式，实现跨学科、融合式、综合性的学习方式变革。
文/图：深圳市桃源居中澳实验学校
