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青春励志题材微电影呈现的亮点
一是选题不会过时。每一种青春都包裹着一个梦想。一代文豪巴金曾说： “青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。” 无论当下的你处于正青春或者忆青春的阶段，每个人似乎与青春都有说不完的话题。
例如励志微电影《田埂上的梦》讲述的是一个少年在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程，鼓励年轻人放飞梦想的翅膀，坚持梦想。该片以卓君为原型，这位来自广西南宁郊区的乡村少年，在没有人指导的情况下，自己摸索街舞，激发自己的潜能，成为全国闻名的“街舞达人”。从生活的点滴中寻找，以小见大，追寻梦想的道路容易使人得到共鸣。
二是反映社会现状。 “艺术源于生活，高于生活”。 青春励志题材的微电影主人公往往是社会生活中的主流人群，它能从点到线，线到面进行故事叙述，释放主题，传递社会正能量。例如清新励志微电影《女生日记》，讲述了大学女生江小夏进入北京大学以后，经历了应聘与失业，恋爱与失恋以及母亲离世。
她慢慢变得成熟坚强，逐渐理解了美的含义，褪去了年轻时的青涩和锐气，获得了成长。片子从一个普通女大学生的视角出发，讲述了一个在艺术学院女生的成长励志故事。这部仅仅九分钟的微电影，不仅反映了社会部分人的生活状态，更以其画面的清新唯美，情节细腻动人，着实感动了许许多多的年轻人。
青春励志题材微电影存在的不足
一是广告营销对艺术性的制约。青春励志题材能够迅速吸引年轻人的眼球，除了网络媒体技术的成熟和当下受众需求之外， 全新的传播形式、恰当的营销手段以及明星效应起了很大作用。也让青春励志题材微电影面临着一个重要问题--广告植入。
例如由女星王珞丹主演的4分钟微电影《超极本来了》，除了几个小片段的设计有一点故事性之外，其它都是广告商英特尔的“超极本”产品画面。若一味加入商业宣传，浓厚的商业气息很容易导致“四不像”的情况出现。
二是台词对白略显粗俗。青春励志题材的微电影，其中一个艺术特征便是人物对白的创新性。然而，粗俗的标新立异不是创新。如在同类作品《我要进前十》中，影片开始不到一分钟就出现了“粗口”，并且这句粗口在十分钟内出现了三次，虽然片中也不乏一些搞笑的对白，但这样的雅俗共赏，值得商榷。还有，《再见，金华站》中的台词，“一个白痴还不够，竟然认识了一群白痴，搞得我也像白痴”等，幽默风趣的台词固然能够增加趣味性，带给受众娱乐消遣，但是幽默不意味着媚俗，诙谐不等同于粗浅。
三是过分注重感官刺激。青春励志题材的微电影有其新鲜感和独特性，在增加影片可看性的同时，易于注重感官刺激，使影片内容和思想流于形式。《暴走》这部由天娱传媒出品的微电影，集合了快男超女等养眼明星，讲述了高中学生程念因三年前持械杀人劳改后重返校园的故事。
整部影片打着“青春”的旗号，内容充斥着暴力打斗以及阴暗的社会场景。虽然影片末尾也加入了一些手足情深、不离不弃、友谊万岁等阳光正面的思想，但也改变不了无思想无深度“为故事讲故事”的主题。
国内外相关研-国外相关研究
“微电影”作为新媒体时代下的文化产物，在国外相关概念为“电影短片”，译为“”, 虽然国内外说法不一，但是其实质并没有太大的差别。随着多媒体艺术的发展而呈现出蓬勃之势，多个国家也会定期举办了大规模的短片电影节，分别有美国短片电影节、布里斯托短片电影节、德克萨斯国际短片电影节、柏林因特尔电影节、挪威短片电影节等等。
其中涌现出了很多优秀的电影短片，如法国奥利维耶﹒特雷内导演的《调音师》（Tuner）、英国詹姆斯﹒W﹒格里菲思导演的《8号房间》(Room8)、英国克里斯﹒福金导演的《在线情缘》()、美国斯派克﹒琼斯导演的《我在这里》()、澳大利亚尤兰达﹒拉姆克导演的《负重前行》（Cargo）、英国导演的《默剧女子》()、美国夏安﹒海德导演的《狗咬狗》()、意大利卢瓜格﹒尼诺推出《真爱》（）三部曲系列微电影、美国达斯汀﹒巴拉德导演的《留下我》()等。
例如法国短片《调音师》在极其简短的时间内刻画了人物内心和人物关系，以峰回路转的故事情节，揭示了黑暗的人生。还有由新锐导演达斯汀﹒巴拉德执导为佳能品牌定制的微电影《留下我》等等，从影片色彩、摄像机运动、人物表演、音色音效、场景设计、拍摄角度等艺术语言都表现得很出色。
在外文文献数据库EI(EngineeringVillage)中输入“Inspirationalshortfilm”时只得到2017年13篇，2018年3篇相关文献，目前国外对“Inspirationalshortfilm”学术研究著作不多。扩大范围输入“shortfilm进行检索，得到2017年270篇，2018年117篇，2019年15篇。
考吉尔﹒琳达J的专著《:》从编剧的角度告诉人们短片是如何创作等等，它们主要就是从短片的总体发展情况、创作规律、短片制作以及短片新闻介绍等方面进行研究。 一些世界经典电影理论专著也会对短片的形态、制作、分析有所涉猎， 如英国菲利普﹒肯普主编的《电影通史》（:）等。另外，在我国也有学者对国外短片有少量关注，如胡滨的《外国电影史》等等。
国内相关研究
在中国知网（CNKI）数据库中，检索以“青春励志微电影”为关键词获得的相关文献情况分别是：2012年19篇，2013年51篇；2014年54篇；2015年57篇，2016年69篇；2017年50篇；2018年24篇；2019年20篇。研究微电影的论文和相关专著并不多，而关于青春励志微电影的相关文献数量更是十分有限，主要从表现对象、精神内涵、创作团队和受众群体等方面开展研究。
笔者也没找到对“青春励志类微电影”作出的全面准确的定义和特点归纳。其中宋瑞在《青春主题微电影的社会文化价值阐释》中指出新媒体环境不仅为微电影提供了互动性的传播模式，同时也表现出较强的实效性，而且为微电影提供了更多的收看终端，受众面广泛，很适合现代人的快节奏生活等；而孙湘寓在《中国微电影的类型考查》一文中将微电影的创作者们大致分为三个群体： “科班出身”的学院派新人；民间业余摄影记录者；资深从业人员。 他们各自有优势长处，在不断的“碰撞”中，为微电影的兼容并蓄增加了丰富的元素。
参考文献：
1.悉德·菲尔德：《电影剧作写作基础》，钟大丰鲍玉珩译，北京：北京联合出版社，2016年。
2.维基·金：《21天搞定电影剧本》，周舟译，北京：世界图书出版公司，2010年。
