3月9日，十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会。关于教育、住房、就业等民生问题，这场记者会都回应了什么？
教育、住房、就业……这场记者会回应哪些热点问题？
3月9日下午3时，十四届全国人大二次会议在梅地亚中心举行记者会，邀请教育部部长怀进鹏、人力资源和社会保障部部长王晓萍、住房和城乡建设部部长倪虹、国家疾病预防控制局局长王贺胜就教育、就业和社会保障、住房、医疗疾控等相关问题回答中外记者提问。
教育部部长怀进鹏介绍，当前，我国高等教育已经进入普及化教育阶段，去年年底毛入学率超过60%，规模已经居世界靠前。量的短板已经不是矛盾的主要方面，我们正处于人口红利加速转向人才红利高质量发展的关键时期。建成教育强国、建成世界重要人才中心和创新高地，需要我们在拔尖创新人才上、在人才的自主培养能力上发力，这也是满足发展新质生产力、实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。
人力资源和社会保障部部长王晓萍介绍，目前全国98%的人都有社保卡，9.7亿人还领用了电子社保卡。2023年，电子社保卡全年服务151亿人次，社保卡承载的服务涵盖了政务服务、就医购药、交通出行、文化旅游等民生领域，未来将联合相关部门进一步做实做细社保卡居民的服务应用，推出更多的数字应用场景，持续深化“省级一卡通”，大力推进“区域一卡通”，逐步实现“全国一卡通”，为广大人民群众提供更便捷、更广泛的社保卡服务。
住房和城乡建设部部长倪虹表示，当前房地产的难点是资金，已会同金融监管总局来指导地方建立城市房地产的融资协调机制，按照一个项目一个方案提出项目白名单，一视同仁支持房地产企业合理的融资需求。到目前全国31个省份有312个地级及以上城市建立了这种协调机制。从上报的白名单项目看，达到了6000多个，在这些项目中有82%是民营企业和混合所有制企业的项目，截至2月底已经通过商业银行审批的贷款超过了2000亿。
国家疾病预防控制局局长王贺胜介绍，我国充分利用最新科技成果和信息技术，提升防控的科学性和精准性，建成了全球规模最大的传染病网络直报系统，平均报告时间从5天缩短到了4个小时，国家层面建立了72小时内快速鉴定300种病原体的技术体系，所有省级和90%的市级疾控中心都具备了核酸检测和病毒分离的能力。我们还建立了全国电话流调系统，启用95120专用的流调号码，有效提升了流调工作的效率。
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全国政协委员、特级航天员杨利伟：神十七乘组可直接打我手机 我用手机看他们
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3月9日上午，全国政协十四届二次会议举行第三次全体会议，全国政协委员、特级航天员杨利伟接受新京报采访透露“天地对话”细节。杨利伟说，神舟十七号航天员乘组可以把电话直接打到自己手机上，自己的手机也可以实时看到航天员乘组任务场景，天地联系对航天员来讲已经不是很大问题，神十七乘组六个月的飞行任务再有一个多月就要返回，对三名航天员在空间站完美完成工作表示祝贺，期待他们平安归来。
全国人大代表、“英雄机长”刘传健 ：飞行员的作风养成贯穿培养过程
图片来自IC Photo
全国人大代表、中国民用航空飞行学院总飞行师刘传健有着“中国民航英雄机长”的称号。如今刘传健不仅是一名飞行员，也是中国民用航空飞行学院的一名老师。全国两会期间，刘传健接受了新京报记者专访。
对于年轻飞行员，刘传健有这样的建议：“飞行员培养是一个漫长的过程，不同的学习阶段有不同的学习任务，但有一个重要方面贯穿始终，这就是飞行员的作风养成，培养自律、慎独的自我管理能力，是飞行员除了专业技能之外，非常重要的素质。”
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全国人大代表方燕 ：将守护妇女儿童权益的愿望清单变为幸福清单
全国人大代表方燕在陕西代表团参加全团会议。新京报记者 薛珺 摄
今年政府工作报告中提出，“保障妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益”。多年来关注妇女儿童权益的全国人大代表、北京金诚同达律师事务所高级合伙人方燕，今年依然带了多份相关的建议上会。
全国人大代表、全国妇联权益部兼职副部长、陕西省妇联兼职副主席……“多角色、多平台，促使我能听到更多妇女儿童的呼声，也让我有了为妇女儿童权益代言的责任感和使命感。”履职7年来，方燕累计参与立法调研、立法座谈等活动近90次，提交了涉及妇女儿童等弱势群体权益保护、法律援助等方面50项议案和221项建议。
在接受记者采访时方燕表示，“我会继续用心用情，将一个个守护妇女儿童权益的‘愿望清单’变成‘幸福清单’。”
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全国政协委员、中国香港演员甄子丹回应演内地警察：有适合角色电影公司会找我
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3月9日上午，全国政协十四届二次会议举行第三次全体会议。全国政协委员、中国香港演员甄子丹接受新京报记者采访谈促进文化交流，甄子丹说，大家都知道电影和电视是一个很强大的平台，所以继续把电影、电视高水平拍好，观众就会很热烈地一直支持下去，自己做好自己，做好准备，演好自己，有适合的角色，相信电影公司会找自己的。
培养拔尖人才，别再盯着“拔尖班”了
在我国以往的教育中，特长生是受到高度关注的，“小升初”有特长生招生，中高考也有特长生加分以及保送生政策。但实践下来，这并没有让拔尖人才脱颖而出，而是出现了“打造特长”“争取加分”的“加分教育”。
这不仅加重了学生的学业负担，还制造培训热、竞赛热，很多家长打造孩子的特长，不是培养孩子的兴趣、发展特长，而是为了竞赛、升学。
针对这种情况，我国从2018年起，取消了特长生高考加分；从2020年起，取消了初中特长生招生。但随之又出现了忽视特长生、“英才苗子”的担忧。
在此背景下，一些地方的高中学校，开始借鉴大学少年班方式，探索举办高中少年班，面向小学毕业生招收，把筛选出来的“超常儿童”招进少年班，进行初高中一体化培养，并对接大学的少年班招生。这种英才培养方式，和以前的特长生培养方式并无本质不同，强调的还是选拔、竞争。
在今年的全国两会上，全国人大代表刘希娅建议，小学生师比由过去的20:1左右调整为13:1左右，初中生师比由过去的13.5:1左右调整为8:1左右。提高生师比，推进“小班化”教学，一方面可减轻教师的教学负担，另一方面则可让教师关注学生的个性需求，并开展探究式、项目式教学改*。
以此而言，出生人口下降、适龄学生减少的现实背景，其实是一个普遍提高生师比、降低班额，推进个性化教育的契机。如此，不仅能提高我国整体基础教育质量，也有利于更多拔尖创新人才的成长、成才。
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编辑 马浩歌
校对 张彦君
