文｜邓飞
为配合“大部分人**教育日”，香港教育局和保安局特为全港教师举办了一场线上**教育讲座。
主讲人是保安局局长邓炳强，参与讲座的主要是香港近3000名中小学教师。 通过这次讲座，香港教师应该对国安的定义、香港国安法制定的背景和原因，以及过去两年港府的执法情况等方面，有了更精准深入的了解。 对于如何引导学生爱国爱港、如何将国安教育融入日常教育中，以及如何防范和制止学生走入歧途等问题，各位教师也应有了更深入的思考，此后在准备国安教育时，便无需再为教案发愁了。
对于绝大多数教师而言，不是不会或不愿开展国安教育，而是不知道如何将国安教育完美融入到日常教学中，还有部分教师因不知道在课堂上提及敏感议题是否会触犯国安法，而不敢进行国安教育。
对于这些问题，保安局局长邓炳强也给出了明确解答。香港国安法中明确列出和解释了构成犯罪的行为，若市民只是因为不了解内容而错用或堕入了触法陷阱，不构成犯罪；但若是借敏感议题，刻意煽动“反中乱港”情绪这种故意为之的行为，则构成犯罪，保安局必将严惩不贷。
此外，学校和教师若发现校园内存在违反香港国安法的行为，要立刻制止并报警，对于已被影响到的学生，要及时与家长沟通，并加强对该学生的观察，掐断一切“港独”火苗。
香港国安法出台并正式执行后，绝大多数的反中乱港分子由明转暗，不敢再像以往那样猖狂了。但随之而来的，是更为隐秘的乱港行为，在市井集市中发布毒期刊已是小儿科，这些“港独”分子现在更倾向于与港府进行“软对抗”，例如渗入教师群体或立**中，污染教师和议员的思想、在文章中暗暗散布不利于香港的信息等。
这些行为，极难察觉，也加大了港府收集证据的难度，比直接的“黑暴”行为更可怕。而青少年心智尚未完全成熟，极易受到这些激进思想的腐蚀，学校要更加小心，替学生屏蔽掉所有可能危害到学生的错误信息。
至于国安教育的方法，邓炳强也在讲座中有所谈及，并举了很多例子供教师们参照。但在具体教学前，教师们要先自行内化相关内容，如此才能更好地将国安教育带入到日常教学和与学生的相处中，才能让学生更好地了解国安的重要性。
其实，港府除了通过香港国安法压制“港独”势力外，也做了很多其他工作，来防止“港独”分子危害国安，如电话预付储值卡实名制、修订税务指南等，这些较为细节的内容，邓炳强无法一一列举出来，需要教师多去了解，并教授给学生。
一次的讲座，很难完全彻底解答完教师们的所有疑惑，港府以后可以不定期地为教师和学生举办类似的讲座或座谈会，再辅助其他活动形式，让教师和学生对国安有更深入的了解。此外，国安教育不应仅限于学校，社会上也可多举办类似活动，让每一位港人将**刻在心里。
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