8月9日，董家街道社工站链接文化站资源联合社区社会组织联合会继续开展小草莓暑期书画小组活动。此次活动标志着“小草莓”暑期书画小组活动到达中期阶段。
活动开始后，老师首先让孩子们进行一幅画的创作，随后老师老邀请组员们对彼此的画作进行相互点评，点评的过程中，社工发现此阶段与小组初期小组内部的互动情况已有很大不同。首先在师生之间，沟通已不再是简单的老师自己的单向输出，更多的是师生间双向的沟通和互动；在组员之间，通过作品的相互评价，促进组员之间的互动和学习，进一步增进了组员之间的沟通，促进组员之间互动的形式更加多元。同时社工通过参与式观察也发现，小组活动结束后，组员们自觉地将毛笔进行清洗，而省去了老师对孩子们的告知，这是一种良好的习惯；临走时，组员们主动与老师和小组成员进行告别，这是一种礼貌。
学习不仅仅是在学校中，更体现在生活的方方面面。小草莓暑期书画小组活动为孩子们打造了良好的学习环境，通过国画课堂，营造了良好的学习环境，老师的引导、师生以及组员间的良好沟通互动、组员之间的相互学习等，共同推动了组员的进步。社工站通过链接资源为青少年良好品行的养成提供了充满“营养”的环境。董家街道社工站将继续发挥自身优势，不断充实童心协力品牌建设，搭建适合不同年龄阶段孩子成长的服务平台，推动服务水平的进一步提升。
