每一次克制自己
都意味着比以前更强大
赵紫轩
2023年1月份来到北京成功轨迹画室，她一心只想报考中央美术学院。在 短暂的学习了两个月校考课程后，取得了中央美术学院城市艺术设计第18名 的好成绩，并 成功被中央美术学院录取 ！
当我得知自己在中国中央美术学院考试中获得第18名时，我感到很惊讶。尽管我对自己有一定的信心，觉得可以拿到合格证书，但没想到能取得这样的成绩。
▲赵紫轩的央美录取通知书
当时，我立刻与朋友和老师分享了这个好消息。因为他们给予了我很多帮助，所以我非常感激。靠前时间联系他们并告诉他们这个好消息后，我的老师也非常开心。
其实很多人都会说，考上中央美术学院有很多复读生，应届考生的难度很大。 没来成功轨迹之前 ，我也是对今年可以上央美 没有抱太大的希望 。但是在 系统学习了一段时间后 ，我发现这 完全是有可能的 。
▲央美考试那天在考场外
只要 自己付出了足够的努力，并且按照成功轨迹的老师们给出的正确方向进行学习 。总而言之，正确的方向加上持续不断的努力是我能够应届考上央美的关键。
我从小就特别喜欢美术，甚至在很多同龄孩子对美术还没有认知的时候，我就已经拿起笔静静地坐在那里画画了。从幼儿园开始接触儿童画，到六年级开始系统学习美术，即使在初中和高中面临文化课压力的时候，我也始终没有放弃对美术的热爱。利用课余时间不断提升自己的专业能力，并 通过观赏优秀作品来提高审美水平 。
▲日常看展
其实我的造型基础也相当扎实。但对于我个人而言，设计相较于纯粹的造型更加具有吸引力。设计可以让我将创意与艺术结合起来， 通过设计来传达信息、表达情感。它让我能够更好地发挥我的创造力和想象力 ，也能实现我的梦想，在以后成为一名设计师。
因为联考学习中方向上的问题导致了我联考不太理想，所以 在选择校考画室时 ，我就变得 尤为慎重 。在我参加联考之后，我对校考画室的选择进行了很多调研工作。我来到北京后，转了很多画室，并深入了解了各个画室的情况。
最终，我选择来到成功轨迹的原因是 因为成功轨迹历年的拿证率非常高 ，并且在进一步了解之后，我发现这里的 师资力量非常强大 。我觉得自己在这里可以取得不错的成绩，所以决定加入成功轨迹。
在成功轨迹的学习生活中可以说是收获颇丰。 不仅我的专业能力得到了很大提升，而且我的观念和认知也有了很大的改变 。甚至对我的人生轨迹也产生了影响。
在集训过程中，有许多人和事给我留下了难忘的印象。特别感谢那些曾经帮助过我的老师们，比如冯微老师。
由于我学设计的时间较短，在如此短暂时间内能够考入中央美术学院，这 离不开这些老师们辛勤付出的功劳。他们的指导和鼓励对我来说是非常重要的。
▲成功轨迹教学纪实
在成功轨迹的集训中，我还结识了很多优秀的同学，大家相互学习、相互帮助。
在上课时认真跟随老师的思路 。虽然这句话可能被很多人说过，但它真的非常重要。
如果我要学习设计方面的知识，我会与老师多沟通，并且按照他们正确的指导方向前进。 如果我与老师交流得太少，可能会思路偏差。
▲在画室努力的记忆
在学习过程中，我是 一个相对有自律性的美术生。对自己要求比较严格，并追求较好的成果 。如果某件事情只达到中等水平，可能会不满足，并继续追求更好的方向。
▲初试前一天仍在练习
具体来说，在校考时，其他美术生下课后可能会回宿舍休息，但我会 将当天练习过的素材进行重复练习，直到凌晨两三点。这种严格要求自己的行为让我能够不断进步 。
我希望成为一个设计师，并从事动画或服装设计相关的行业。尽管考上了中央美术学院，站在一个高的平台上，但我 仍然会不断努力，争取机会，并不断提升自己的能力和开阔眼界 。
对于即将到来的大学生活，我怀着向往之情。期待接触到新鲜的事物，期待中央美术学院可以给我带来新的观念和知识。
▲加油！赵紫轩！！
以后我会以一个积极、认真的态度去对待之后在央美学习的每一天。
多欣赏大师或艺术家的作品。通过观赏他们的作品，我们可以学习到他们独特的创意和表达方式，从而拓宽自己的艺术视野。
课堂上学到的知识也是提升审美能力的重要途径。 课堂教育为我们提供了知识，但这些知识并不仅限于课堂上使用。在日常生活中，我们可以运用这些知识来分析和理解周围的事物。 比如：在早晨起床时，阳光与环境之间的关系会呈现出不同的光影效果。通过细致观察这些细节，我们可以获得更多关于色彩、光线和形态等方面的经验。
△在生活中观察和分析事物
总结而言，需要 提高美术审美能力，需要留意生活中的一些细节 。通过欣赏大师作品、学习课堂知识以及观察周围环境中的细微变化，不断积累经验并培养独特的审美眼光。
最后希望学弟学妹们
所付出的努力
都能得到相对的成果
通过自己的努力去遇见更好的自己
考入自己心目中的理想大学~
赵紫轩是一个学习认真刻苦，性格沉稳，不急不躁的同学。学习初期该学生不属于班里最突出的，但手绘能力还可以，对自己要求比较高，有关学习的任何事情都以最严格的标准来要求自己。
古往今来，但凡出名的人都是跟“勤”有关，爱因斯坦曾说过：天才出自于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。赵紫轩不属于聪明的学生但是会百分之二百的努力。通过一段时间的学习逐渐培养了自己强大的思维逻辑和画面意识，后期对老师所讲的知识点很快能消化，并迅速建立画面。
学习其实就是一个情感、意志、精神、兴趣等全面参与的过程。我们的教学过程是由简到繁，分为记忆、理解、应用、分析、评价和创造六大层次，前三者划归为低阶思维，将后三者划归为高阶思维，就是要实现学生由低阶思维向高阶思维的进阶。赵紫轩就是一个从低阶思维突破自我转向高阶思维的优秀案例，在突破过程中不断提出可探究、有深度、开放性的问题，并且主动解决问题。
成功轨迹的教学中注重发展学生的决策力、批判性思维、问题解决能力和创造性思维等，以不变应万变的思维去解决考试的应变，这样的学生在考试中必定大放异彩，而紫轩就是很好的成功案例。
——冯老师
以如愿上岸收尾！
愿你以渺小启程，
闪闪发光的轨迹学 子
2024年北京成功轨迹画室
欢迎更优秀的你加入集训
—THE WAY TO —
这一年，你选择成功轨迹，北京成功轨迹画室将成就你的艺术梦想！我们希望你们像历届优秀学子一样，紧握手中的画笔，仗剑乘风，为梦而战！
