九年级上册文言文单元和诗词单元我根据教学计划授课结束了。现在做一个基础知识方面的汇总，方便孩子们识记和复习。 （其中有些整理来自网络，我也进行了校对，确保没有差错。）
靠前单元
1.沁园春·雪（毛**）
滔滔tāo 妖yāo娆ráo 折zhé腰yāo 风骚sāo 天骄jiāo 风流
2.周总理，你在哪里
style=": rgba(0, 0, 0, 0) 0px 0px 0px;"谷穗(suì) 宿(sÙ)营 篝(gōu)火 海防 沉甸(diàn)甸
3.我爱这土地（艾青）
嘶sī哑yǎ 汹xiōng涌yǒng 黎明 腐烂
5.你是人间的四月天（林徽因）
轻灵 娉pīng婷tíng 鲜妍yán 冠guān冕miǎn 呢ní喃nán
6.我看（穆旦）
丰润rùn 沉醉zuì 忧戚qī 勃发 飘逸yì 漫游 流盼pàn 摇曳yè
九年级上册课内外古诗鉴赏分析
行路难(其一)（唐 李白）
【主题】 抒写了世路艰难、功业难建的苦闷心情。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在*治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的*治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中。
【写法】 （1）叙事开篇，夸张的手法。用夸张的笔法，写“金樽清酒”，“玉盘珍馐”的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。（2）联想，用典。诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”，这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。现实之路虽然坎坷，但梦还在，理想还在。诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己的愿望。这两个典故表达诗人要像他们那样有为于当世。（3）直接抒情。诗的结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的*治抱负。在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。
酬乐天扬州初逢席上见赠（唐 刘禹锡）
【主题】 显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。
【写法】 （1）颔联用典故。“闻笛赋”表达深沉的怀旧之情。“烂柯人”说明自己贬谪时间太久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景了。（2）颈联以“沉舟”“病树”自比（比喻），生动地表现出积极进取的人生态度，客观揭示了新陈代谢万象更新的自然规律。表现出豁达的胸怀。后人常引用这两句来说明：没落的事物，就由它没落吧；新生的事物，依然要按着自己的规律发展下去。（3）此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句（低沉悲愤），后四句（高昂乐观），前后形成鲜明的对比。
水调歌头·明月几时有（宋 苏轼）
【主题】 上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，**为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由感伤离别转而为对离人的祝福，表现了词人乐观的情怀和美好的祝愿。整首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。
【简析】 词的上阕开头四句发出了“明月几时有”“今夕是何年”的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往；“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，天上和人间，幻想和现实，出世和入世两方面都吸引着他，使他处在矛盾之中；“起舞弄清影，何似在人间”，这时作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱。下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。“不应有恨，何事长向别时圆？”明月您总不该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的愁苦了。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开脱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”词人毕竟是旷达的，他随即想到月亮也是无辜的。既然如此，又何必为暂时的离别而忧伤呢？词的最后说：“但愿人长久，千里共婵娟。”此句以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中获得补偿，全词以美好的境界结束，表现了词人乐观的情怀和美好的祝愿。
月夜忆舍弟（唐 杜甫）
【主题】 本诗是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信，在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情，颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。
【常见题型】
1.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。
这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白，月是故乡明”一句的意思是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明最圆最亮，这里的景融入了诗人更多的主观感受，是诗人思亲思乡情感的真实体现。
2.结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。
“月是故乡明”——思乡；“有弟皆分散”、“寄书长不达”——思亲；“况乃未休兵”——对战争停止的期盼。
长沙过贾谊宅（唐 刘长卿）
【常见题型】
1.“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一联中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？
对比反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。
2.颔联写出了诗人怎样的心态？试作简要分析。
想要为皇帝革除弊端，哪能因衰老就吝啬残余的生命。这一联表明了诗人对国家的忠心，同时表明自己因忠心却被贬的抑郁不平的心情。
3.赏析“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。
运用了借景抒情的写作手法，“家何在”表达了诗人对家人、对国都的眷顾与依恋，“马不前”写出作者心事过重、前路的艰辛。通过对前路渺茫、严峻寒冷的环境描写，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，暗示前路的艰辛，表达了诗人前途渺茫的愁思、内心无尽的难舍悲凉、忧家伤国之情。
商山早行（唐 温庭筠）
【主题】 此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
【常见题型】
1.“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情？诗中与之相照应的句子是哪一句？
思念故乡；因思杜陵梦，凫雁满回塘
2.颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？
只用几笔淡墨的线条，就勾勒出富有画意的山村“霜月早行图”；每句有三个名词组成，形象地勾画出一幅“早春图”；通过景物，含蓄地表示“道路辛苦，羁愁旅思”。
3.“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。
“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早”。
4.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？
内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情.才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。
结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。
5.“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？
作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思乡之悲。
- 岳阳楼记 范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ 不以物喜，不以己悲。 ”的阔大情怀和“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ”的*治抱负。
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”： 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
“以己悲”： 去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进” 指居庙堂之高 ， “退” 指处江湖之远
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： 浮光跃金，静影沉璧；
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是： 政通人和，百废具兴。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 朝晖夕阴，气象万千。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ 不以物喜，不以己悲 ”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：
政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明
- 醉翁亭记 欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
⑵写出文中的成语：
醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑸文中点明全文主旨的句子是： 醉能同其乐。太守之乐其乐。
⑹表达作者复杂感情的句子是： 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑺文中贯穿全文主线的句子是： 山水之乐，得之心而寓之酒也．
13. 湖心亭看雪 张岱
1.文中描写西湖雪后水天一色的景色的句子是： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 2.文中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是： 余强饮三大白而别。 3.文中含蓄地表达作者对故国的怀念的句子是： 问其姓氏，是金陵人，客此。 4.文中借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是： 莫说相公痴，更有痴似相公者。
14.1行路难（其一）李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 ”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
（3）运用比喻，表达了诗人人生道路仕途受阻的诗句是：
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（4）运用典故，表达渴望得到朝廷重用的诗句是：
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
14.2酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
⑶颔联句是（含典故句）表达自己的怀旧之情和对物是人非，世事变迁的感叹：
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
14.3水调歌头．明月几时有 苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： 转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： 但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指： 人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。
