思无邪读音,《诗经》名篇解析(小学阅读版)

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【成语列表】

他山之石,可以攻玉/一言以蔽之/烽火戏诸侯/不劳而获/文武双全/动荡不安/抑恶扬善/劳逸不均/死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老/窈窕淑女,君子好逑/武王伐纣/我行其野/何草不黄/文武吉甫/

思无邪读音,《诗经》名篇解析(小学阅读版)

【有外延含义的词语】

他山之石,可以攻玉/诗篇/渲染/温和/吃不饱/春秋/烽火/生活/方便/春天/美人/地方/

[]《诗经》问世

《诗经》是我国靠前部具有 现实主义( xiàn shí zhǔ yì)风格的 诗歌 (shī gē)总集(zǒng jí), 距今已有( jù jīn yǐ yǒu)2500多年的历史。其中的诗本是配着 音乐 (yīn yuè*) 起舞 (qǐ wǔ)而歌的 歌词 (ɡē cí),可是,在 长期 (cháng qī*)的 流传 (liú chuán*)中,随着战乱和 朝代 (cháo dài*)的 更替 (ɡènɡ tì*), 音乐 (yīn yuè*)和 舞蹈 (wǔ dǎo)的部分都已 失传 (shī chuán*),如今只剩下 歌词 (ɡē cí)了。

据说 (jù shuō*),到春秋时流传下来(chuán xià lái*)的 诗歌 (shī gē)有3000多首,其中既有 歌颂 (gē sòng)先祖 创业 (chuànɡ yè*)的 赞歌 (zàn ɡē)、 祭祀 (jì sì)时的 乐章 (yuè zhānɡ*),也有贵族之间往来、因 劳逸不均( láo yì bù jūn)发的 牢骚 (láo sāo),更有反映民间劳动、 婚恋 (hūn liàn)、 社会习俗( shè huì xí sú*)的 歌谣 (gē yáo)。先秦 时称 (shí chēng*)其为《诗》,孔子晚年对其进行编订, 删去 (shān qù)了很多不合宜的 作品 (zuò pǐn*),最后只留下311首,其中 还有 (hái yǒu*)六首只有题目没有内容,被 称为 (chēng wéi*) 笙诗 (shēng shī)。后来,人们为了 方便 (fāng biàn*)就取其 整数 (zhěng shù*),称它为《诗三百》。《诗经》这个称法是到西汉才有的,那以后它被 尊为 (zūn wèi*) 儒家 (rú jiā)经典, 沿用至今( yán yòng zhì jīn)。

《诗经》中 除了 (chú le*)周王朝乐官 制作 (zhì zuò*)的和士大夫(shì dà fū*) 进献 (jìn xiàn)的 乐歌 (yuè gē*), 还有 (hái yǒu*)很多来自民间的 歌谣 (gē yáo)。民间 歌谣 (gē yáo)产生的 地域 (dì yù*)很广, 作者 (zuò zhě*) 成分 (chéng fèn*)也很复杂,那么这些 歌谣 (gē yáo)是怎么 集中 (jí zhōng*)到一起的呢? 相传 (xiānɡ chuán*), 周朝 (zhōu cháo*)曾 特别 (tè bié*)设立采诗之官。每到春天,这些专门的采诗人就摇着铜铃(tóng líng), 分散 (fēn sàn*)到各地的民间去,搜集(sōu jí)能够(néng gòu)反映人民 欢乐 (huān lè*)疾苦的 歌谣 (gē yáo),回来 整理 (zhěng lǐ)后 交给 (jiāo gěi*)乐官。乐官给这些 歌谣 (gē yáo)谱上 曲子 (qǔ zi*),再唱给天子听,帮助天子 了解 (liǎo jiě*)*治和风俗的 盛衰 (shèng shuāi*) 利弊 (lì bì),作为施政 参考 (cān kǎo*), 也就是说( yě jiù shì shuō*)这些 民歌 (mín gē)是由 朝廷 (cháo tíng*)搜集(sōu jí)起来的。

还有 (hái yǒu*)一种说法,《诗经》的主要采集者(cǎi jí zhě)是尹吉甫。尹吉甫是周宣王(zhōu xuān wáng)时的 重臣 (zhòng chén*), 文武双全( wén wǔ shuāng quán),文能治国,武能安邦。《诗经》中有些 篇章 (piān zhānɡ)是 赞美 (zàn měi)尹吉甫功绩的,如“ 文武吉甫( wén wǔ jí fǔ),天下为宪”; 还有 (hái yǒu*)些 篇章 (piān zhānɡ)就是尹吉甫 所作 (suǒ zuò*),比如《 大雅 (dà yá*)》中的《 烝民 (zhēng mín)》、《 韩奕 (hán yì)》、《江汉》等。这些 诗歌 (shī gē)有 赞美 (zàn měi),也有 讽刺 (fěng cì), 无论 (wú lùn*)是思想(sī xiǎng)上,还是 艺术 (yì shù*)上都已 相当 (xiāng dāng*)成熟(chéng shú),可见他自己也是位大诗人。尹吉甫因在《诗经》的收集上 贡献 (gòng xiàn)突出,被后人 尊称 (zūn chēng*)为 中华 (zhōng huá*)诗祖。《诗经》按用途和 音乐 (yīn yuè*)来分,可分为“风、雅、颂”三部分。

风,是土风、风谣,指各地方的民间 歌谣 (gē yáo),包括 周南 (zhōu nán*)、 召南 (shào nán*)、邶、墉、卫、王、郑、齐等十五个地方的民谣,叫“十五国风”,有160篇。这一部分(yī bù fen*)有 赞美 (zàn měi)爱情(ài qíng)、劳动等 好事 物( měi hǎo shì wù*)的,也有怀念故土、思念远人的, 还有 (hái yǒu*)反抗 压迫 (yā pò*)与 欺凌 (qī línɡ)的,文学成就*高(zuì gāo),是《诗经》的 核心内容( hé xīn nèi róng*)。雅,是 宫廷 (gōng tíng)正乐,祈丰年、颂 祖德 (zǔ dé),即贵族享宴或诸侯 朝会 (cháo huì*)时的 乐歌 (yuè gē*),多半是士大夫(shì dà fū*)的 作品 (zuò pǐn*),又分 大雅 (dà yá*)、小雅,有诗105篇,其中 大雅 (dà yá*)31篇,小雅74篇。但小雅中也有不少 类似 (lèi sì*) 民歌 (mín gē)的 作品 (zuò pǐn*),比如《黄鸟》、《 我行其野( wǒ xíng qí yě*)》、《 谷风 (gǔ fēng*)》等。颂,周天子和诸侯 祭祀 (jì sì)宗庙时的 舞乐 (wǔ lè*),内容多是 歌颂 (gē sòng)祖先的功业的,分《 周颂 (zhōu sòng)》、《 鲁颂 (lǔ sòng)》、《 商颂 (shāng sòng)》 三颂 (sān sòng),共40篇,其中《 周颂 (zhōu sòng)》31篇、《 鲁颂 (lǔ sòng)》4篇、《 商颂 (shāng sòng)》5篇。

《伐檀》诗意图(yì tú)《伐檀》是“ 魏风 (wèi fēng)”中的第六首,奴隶们在 砍伐 (kǎn fá)檀树制造 车辆 (chē liàng*)时,想到自己一天 劳累 (láo lèi*) 不堪 (bù kān),还吃不饱穿不暖,而奴隶主(nú lì zhǔ)们却过着 不劳而获( bù láo ér huò)的 寄生生活( jì shēng shēng huó),因而发出 愤怒 (fèn nù)的责问。上图取材于“坎坎伐檀(kǎn fá tán)兮,置之河之干兮。河水清且 涟漪 (lián yī)”之 意境 (yì jìng)。

《诗经》中的 诗篇 (shī piān)以四言 为主 (wéi zhǔ*),运用的主要 表现手法( biǎo xiàn shǒu fǎ)是赋、比、兴。赋,就是直接表达自己的 感情 (gǎn qíng),比如“ 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老( )”;比,是比喻,包括明喻和 暗喻 (àn yù),《诗经》中有很多用比喻的地方,比如,用“ 他山之石,可以攻玉( tā shān zhī shí,kě yǐ gōng yù*)”,比喻治国要用 贤人 (xián rén),用“葇荑”喻美人的手,“ 凝脂 (níng zhī)”喻美人的肌肤等;兴,借助其他事物为所咏之内容作 铺垫 (pū diàn*),比如《 关雎 (guān jū)》开头写“关关 雎鸠 (jū jiū),在河之洲”,诗人先言眼前的景物,以 兴起 (xīng qǐ*)下文“ 窈窕淑女,君子好逑( yǎo tiǎo shū nǚ , jūn zǐ hào qiú*)”。“赋”和“比”是在 诗歌 (shī gē)中最基本的 表现手法( biǎo xiàn shǒu fǎ),但是“兴”却是《诗经》乃至中国 诗歌 (shī gē)独有的手法。“兴”是 自由联想( zì yóu lián xiǎng)产生的,可以很好地 渲染 (xuàn rǎn) 诗歌 (shī gē) 气氛 (qì fēn)、 创造 (chuàng zào*) 意境 (yì jìng),往往出现在一首诗或一章诗的开头,并且 兼具 (jiān jù)比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。

赋、比、兴,与风、雅、颂 合称 (hé chēng*)“六义”。

思无邪读音,《诗经》名篇解析(小学阅读版)

《诗经》收录了从西周初年到春秋 中期 (zhōng qī*)的 诗歌 (shī gē)。从 武王伐纣( wǔ wáng fá zhòu), 商朝 (shāng cháo*)灭亡,周族成为天下 共主 (gòng zhǔ*)开始,直至 国人暴动( guó rén bào dòng),厉王被逐,幽王 烽火戏诸侯( fēng huǒ xì zhū hóu*)被 犬戎 (quǎn róng)所杀,平王迁往 东都 (dōng dū*)洛阳,进入 春秋时期( chūn qiū shí qī*)。 春秋时期( chūn qiū shí qī*),王室 衰微 (shuāi wēi),诸侯 争霸 (zhēng bà), 边境 (biān jìng)的一些部族(bù zú)也不时入侵,社会 动荡不安( dòng dàng bù ān)。《诗经》形象地记录了这五百多年间 周朝 (zhōu cháo*)的 社会生活( shè huì shēng huó*),真 实地 反映了中国 奴隶社会( nú lì shè huì*)从 兴盛 (xīng shèng*)到 衰败 (shuāi bài)时期的历史 面貌 (miàn mào)。

其中,有些诗从 后稷 (hòu jì) 降生 (jiàng shēnɡ*)写到 武王伐纣( wǔ wáng fá zhòu),是周部族(bù zú) 起源 (qǐ yuán)、 发展 (fā zhǎn*)和建立 周朝 (zhōu cháo*)的史诗,如《 大雅 (dà yá*)》中的《生民》、《公刘》、《 皇矣 (huáng yí)》等;有些诗 讽刺 (fěng cì)奴隶主(nú lì zhǔ)的 贪婪 (tān lán)和 不劳而获( bù láo ér huò),体现了人民反抗 压迫 (yā pò*)和心情和对理想生活的向往,如《 魏风 (wèi fēng)》中的《 硕鼠 (shuò shǔ)》、《伐檀》;有些则刻画了出征之人对家乡的思念和对战争的哀怨,如《小雅》中的《 何草不黄( hé cǎo bù huáng*)》、《 采薇 (cǎi wēi)》; 还有 (hái yǒu*)些描述了人民的劳动生活,如《 周南 (zhōu nán*)• 芣苢 (fú yǐ)》、《 豳风 (bīn fēng)•七月》、《小雅•无羊》。《诗经》中 还有 (hái yǒu*)很多 诗歌 (shī gē)写的是青年男女的爱情(ài qíng),比如《秦风• 蒹葭 (jiān jiā)》写的是男子对女子的追求,《 邶风 (bèi fēng)• 静女 (jìng nǚ)》写的的男女的 约会 (yuē huì*),《王风• 采葛 (cǎi gě*)》写的是 男女之间( nán nǚ zhī jiān*)的 相思 (xiānɡ sī*)之苦,等等。

孔子 评价 (píng jià*)《诗经》 时说 (shí shuō*),诗经每篇都有故事,每个故事都讲一个道理(dào lǐ),一 共有 (gòng yǒu*)三百零五篇,要说的就太多了,但其主要的思想(sī xiǎng)内容 一言以蔽之( yī yán yǐ bì zhī),就是思无邪(sī wú xié)。“思无邪(sī wú xié)”是《 鲁颂 (lǔ sòng)•駉》中的 诗句 (shī jù*),意思是说的思想(sī xiǎng)是顺着天性本能(xìng běn néng)产生的,不要刻意(kè yì)去 扭曲 (niǔ qǔ*)它。诗人 想要 (xiǎng yào*) 激发 (jī fā*)人民的善念,除去他们的 恶念 (è niàn*),因此用美好的 语言 (yǔ yán) 赞美 (zàn měi)善良,用尖刻的 语言 (yǔ yán) 讽刺 (fěng cì)、 鞭笞 (biān chī) 丑恶 (chǒu è*),使 得人 (dé rén*)们的 性情温和( xìng qíng wēn hé*) 纯正 (chún zhènɡ*)。不管是 赞美 (zàn měi),还是 讽刺 (fěng cì),不过都是为了 抑恶扬善( yì è yáng shàn*)。

思无邪读音,《诗经》名篇解析(小学阅读版)

【本文词语在小学课本中分布统计】

★第01册(5个):可以/可是/还是/就是/春天/

★第02册(10个):音乐/故事/后来/最后/为了/下来/诗人/据说/人们/除了/

★第03册(12个):温和/特别/愤怒/欢乐/出现/成熟/但是/景物/以后/眼前/发出/中国/

★第04册(13个):顺着/方便/实在/美好/了解/自由/意思/主要/其他/直接/相当/采集/比如/

★第05册(11个):想到/五百/发展/分散/部分/内容/进行/家乡/能够/因此/不时/

★第06册(21个):也就是说/交给/却是/创造/贡献/制造/体现/包括/往往/记录/长期/不管/本能/制作/孔子/其中/成为/至今/王朝/曲子/西汉/

★第07册(21个):各地/想要/本是/理想/怀念/产生/战争/成就/风俗/现实/功绩/时期/并且/作为/专门/不堪/如今/用途/往来/来自/称为/

★第08册(14个):*高/赞美/复杂/表现/反抗/思想/突出/集中/心情/向往/具有/进入/兴起/可见/

★第09册(12个):流传/语言/劳累/比喻/题目/意境/作品/朝代/篇章/下文/乐章/铜铃/

★第10册(13个):多用/独有/欺凌/青年/搜集/激发/起源/手法/因而/在意/窈窕/直至/洛阳/

★第11册(15个):合称/建立/面貌/感情/基本/表达/渲染/民歌/乃至/说法/后人/男子/更替/为主/诗句/

★第12册(6个):压迫/丑恶/意义/运用/描述/男女/

拼音中带有*号表示有多音字。

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文本来源:

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