靠前视角和第三视图符号
概述
好多小伙伴在看工程图的时候，可能只看得懂图纸上面标注得很直观的那种尺寸，至于这个尺寸标注的特征代表的是实物的具体哪一个方向，很多小伙伴都不明白，本文通过图示及文字的方式带大家认识一下工程图视角的方向，本篇以五视图（主视图，左视图，右视图，前视图，后视图）为例作为详解。
目前国际上通用的视角方式有两种“ 靠前视角 ”和“ 第三视角 ”，符号如下：
一般工程图，都会说明该图纸视角的类型，通常都会放在工程图的右下角(以符号标识)，下面我以图示的方式告诉大家如何快速的区分靠前视角和第三视角：
靠前视角：左边物体，右边投影
第三视角：左边物体，左边投影
通俗地说，就是比如有一个主视图，现在我画它的左视图（其他方向的视图同理），这个左视图是放在主视图的左边，还是右边，这就是靠前视角和第三视角的区别，如果这个左视图放在主视图的右边，那这种就是靠前视角；如果这个左视图放在主视图的左边，那就是第三视角，以下面的工程图的8条边为例，为方便容易区分，每条边我都标上了序号方便在各个方向的视角体现出来。
我们先来看下实际的波分盒子立体图各个方向打孔的方式:
左边：三个六角形
下边：三个圆形
右边：三个方形
上边：三个三角形
盒底方向的四条边（2.4.5.7）
盒盖方向的四条边（1.3.6.8）
靠前视角
再来了解下靠前视角
咱们遵循靠前视角：左边物体，右边投影规则可以看得出来，左视图是放在主视图的右边，右视图是放在主视图的左边, 前视图是放在主视图的上边，后视图则是放在主视图的下边,了解了靠前视图的投影方向之后，咱们还得搞清楚在靠前视角里面，盒底和盒盖的具体方向，在靠前视角里，盒底方向的四条边都是靠着主视图那一边（2.4.5.7），也就是内侧，盒盖方向的四条边(1.3.6.8)则是在外侧的。
第三视角
第三视角：左边物体，左边投影，左视图是放在主视图的左边，右视图则是放在主视图的右边，前视图是放在主视图的下边, 后视图则是放在主视图的上边，同样，咱们还得搞清楚在第三视角里面，盒底和盒盖的具体方向，在第三视角里，盒底和盒盖的方向刚好和靠前视角是相反的，靠着主视图那一边的，是盒盖方向的四条边（1.3.6.8），也就是内侧，盒底方向的四条边(2.4.5.7)则是在外侧的。
靠前视角和第三视角的区别
《写小说最重要的十件事》阅读笔记：人称
大家下午好，我是紫铃兰，今天继续分享叙事文中的“靠前人称”和“第三人称”的用法。
靠前人称是叙述讲故事者的亲历亲为，增强故事的可信度和抒情性。
它的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉。
靠前人称“我”的运用有三种情况
1.叙事者是人物之一，但不是主要人物—— 他出现了，却不是事件中的重要角色。与靠前人称叙事的不同在于，叙事者讲述的并不是关于自己的故事。
2.叙事者是主要人物
这个"我"必须和作品中其他人物发生种种关系，并对人物事件等起说明和见证作用。这种叙述方式常给人以亲切真实之感，但笔触所至，只能限制在"我"所经历或耳闻目见的范围之内。
3.叙事者是作者本人
虽然靠前人称为作者直接表达（或宣泄或流露）感情提供了方便。但它也有局限性，即所写的内容不能超过“我”耳闻目睹的范围，所以不便于广阔地反映现实生活。所以也不能称之为上帝视角。
实质：这是叙事者目睹后讲给我们的故事。
运用场景：虚构和非虚构作品都使用这种口吻。
第三人称的运用也有三种：
1.有限第三人称
观点人物是“他”或“她”。“他”或“她”讲述这个故事，而且完全参与其中。只有观点人物的所知、所感、所见、所想，他（她）的猜测、希望、记忆，等等这些可以被讲述。
读者只能通过观点人物的眼睛和耳朵、从观点人物所说的话了解其他人的品行，推断其他人的感受。这种限定于一人的视角可能会贯穿整本书，也可能会从一个观点人物切换到另一个。这种切换一般会以某种方式表现出来，而且通常不会发生在很短的篇幅里。
2.介入作者（也就是上帝视角）
作者以第三人称的形式告诉我们所有人的想法和感受，解释他们的行为，甚至站出来臧否人物。
这是小说里面常见的口吻，他对所有人物的位置、他们身上发生的一切都了如指掌，他了解人物的内心活动，知道什么发生了，什么即将发生。
介入作者对视角的操纵最为公开和明显。叙事者对整个故事了然于胸，知道哪里重要，最值得讲，而且，他的声音深深地浸入每一个角色中，我们不能简单地将这斥之为老套过时而撂到一边。它不仅是最古老、应用最广泛的叙事语调，而且也是较多样、最灵活、最复杂的视角——在这一点上，也许对作者来说它难度最大。
3.窥视者，像电子眼一样的存在。
它不像上帝视角对故事的前情和走向了如指掌，它身处场景之中，却不是故事中的一个人物，只是一个中立的观察者。也许是一只趴在墙上的智慧苍蝇，。
它很少公开操纵观点视角，但操纵又无处不在。
这实在是一个有趣的叙事视角。我觉得这个“他”是推动剧情的绝佳人选。就像游戏里面的npc，立场中立，却又操控某一个阶段的剧情。触发和延展主角的行动轨迹。
大部分作者都喜欢用第三人称，我本人也是，我认为通过使用第三人称，作家可以保持距离，不受个人情感和主观色彩的影响，使得故事更加客观地呈现给读者。
本书作者也很认可第三人称的作用和优势：“
第三人称的叙述方式可以帮助读者更好地了解故事中的不同人物，他们的思想、情感和动机。作家可以切换不同的视角，展示不同人物的内心世界，增加故事的复杂性和深度。
通过使用第三人称，作家可以创造出一个更为丰富和具有代表性的故事世界，让读者更加全面地理解和感受故事的内涵和情感。”
熟练掌握了靠前人称和第三人称的用法之后，就可以进行视角的转换了。
视角转换：
当作者开始跟读者解释简阿姨在思考什么、弗莱德叔叔为何吞下金属扣的时候，这个问题就摆在他面前了，即使他写的是非虚构作品。
回忆录作者必须明确地指出，简阿姨的想法和弗莱德叔叔的动机并不是已知的事实，而是作者的猜测、观点或者个人理解。回忆录不能无所不知，无所不能。
在虚构作品里，视角的不连续是个非常常见的问题。必须有意识地、技巧娴熟地处理它，否则频繁的视角切换会让读者摸不着头脑，在互不相容的身份间来回碰壁，混淆情绪，歪曲整个故事。
作者提醒我们，在上述视角中做任何转换都是危险的。从靠前人称到第三人称，或者从上帝视角到“观察者–叙事者”，都意味着口吻的重大变化。这些转换会影响整个作品的语气和叙事结构。
所以在转换观点人物时，作者必须有转换的理由，对笔下的一切心知肚明，让文字尽在掌握中。
练习七：视角
营造一个场景，写一个300～450字的叙事片段。写什么都可以，但必须要有几个人，在做一些事。（几个指两个以上。三个以上更好。）比如超市里购物车的纠纷、饭桌上家务分工引发的口角，或者一个小型的交通事故。
在这些视角练习中，请尽量少用或不用对话。当人物开口说话时，他们的声音会遮掩视角，盖过视角的口吻，而探索视角的口吻恰恰是练习的目的。
靠前种：用单一的视角讲一个小故事，叙事者是事件的参与者—— 一个老人、一个孩子、一只猫，只要你喜欢，谁都可以。使用有限第三人称。
第二种：用另一个事件参与者的视角重讲一遍这个故事。同样地，使用有限第三人称。
第二部分：客观叙事者 用客观作者或“窥探者”的视角讲述同一个故事。
第三部分：观察者–叙事者 在最初的版本里，如果不存在一个站在一旁观察却没有参与事件的人，那现在就加入一个这样的人物。以这个人物的视角讲述同样的故事，使用靠前或第三人称。
第四部分：介入作者 用介入作者的视角讲述同样的故事，或者讲述一个新的故事。 第四部分需要你展开，篇幅扩充至一到两页，1500字左右。你会发现，故事需要一个背景，需要铺展前因后果。客观作者尽可能少地占据空间，而介入作者则需要相当可观的时间和空间来施展拳脚。
我在这里也有一个练习建议：先用“靠前人称”写一段故事，100＿300字左右，写好后，请将所有句子中的“我”变成“他”，也就是第三人称。可以用“有限第三人称”也可以用“介入作者”的第三人称。
当你把“我”改成“他”的时候，
可能你会感觉失去了很多，因为第三人称叙事无法带入角色的情感和心理变化。但同时你会发现，你已经把那些在现实生活中无法实现的，都加在了你的主角身上。
最后，强烈推荐大家阅读托尔斯泰的《战争与和平》，这真是一本美妙的书。
作者说“从技术的角度上讲，它在作者观点和人物视角之间难以察觉的切换，已经臻至炉火纯青的地步，托尔斯泰用极其简明的方式道出一个男人、一个女人，甚至一条猎狗内心的声音，接着潜回作者的口吻……读完整本书，你感觉自己在许多不同的生命中生活过——也许这就是小说能带来的较好的礼物吧。”
以上就是叙事文中靠前人称和第三人称的几种用法和练习，明天继续阅读。
本文部分内容参考书籍《写小说最重要的十件事》。
图片引用自网络，侵删。
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