安生教育微博，探讨十二年制学校对人才培养的影响与作用

中新网上海新闻1月7日电(徐银)1月6日，一场深入探讨全球教育发展动向及剑桥大学录取标准的教育圆桌论坛在上海安生学校拉开帷幕。此次活动汇集了国内外教育界的权威专家与重量级嘉宾，吸引了众多家长和学生的热切关注。

(图说：重量级教育专家共同探讨十二年学业规划)

重量级嘉宾——剑桥大学副校长、二十年剑桥大学亚太地区本科面试团队前负责人、国际着名超导专家、安生学校办学指导委员会委员David 教授；拥有十七年在中国遴选中国学生进入剑桥大学本硕连读经验的、世界名校中国英才遴选中心主任、安生教育集团董事长、上海安生学校理事长兼总校长张梧华先生等教育界大咖莅临上海安生学校，与家长们共同探讨如何通过小学、初中与高中的有效衔接以及精细化教育教学，为孩子的未来奠定坚实基础。

公开演讲：顶尖学府选拔哲学，前瞻趋势引领未来

活动在剑桥大学副校长David 教授的精彩演讲中拉开帷幕。David教授以其深厚的学术背景和多年的选拔经验，为大家带来了题为《剑桥选才标准、流程与教育启示》的全国公开演讲。

(图说：David 教授发表演讲)

他深入剖析了剑桥大学在人才培养和选拔方面的独特理念，强调学术能力、潜力及对所选学科的热情等非学业成绩因素在录取过程中的重要性。这场演讲不仅为观众提供了全新的教育视角，更为众多志在攀登学术高峰的学子指明了方向。

(图说：David 教授阐述剑桥学生画像)

圆桌论坛：因材施教个性发展，独特光彩更胜一筹

(图说：圆桌论坛共话教育)

随后的圆桌论坛上，David 教授与安生教育集团董事长、上海安生学校理事长兼总校长张梧华先生等教育界领袖共同探讨了如何通过小学、初中与高中的有效衔接及精细化教育教学，为孩子的未来奠定坚实基础。

(图说：David教授发表见解)

David教授认为，十二年制的教育体系为这种长远规划提供了理想的载体和实现路径。在这种体系下，学生可以从早期就开始接受针对性的指导和培养，逐步积累所需的知识和技能，为未来进入顶尖大学打下坚实的基础。因此早在创办之初，David 教授就对上海安生学校的课程设置、教育教学、发展规划进行了深入指导。作为一所有着“剑桥基因”的学校，上海安生学校的十二年制培养模式正是基于进入剑桥、牛津等一流大学的目标而设计的一体化教育教学规划，确保学生得到全面系统培养。

(图说：当日，David教授对安生学子PBL项目进行亲自指导)

David 教授强调不同年龄段的学生有着不同的成长特性。小学阶段学生有着很强的表达欲，这需要被看见，被尊重。在安生，小学部的PBL项目式学习就为学生提供了自主思考、自主表达的机会。初中阶段的学生更加敏感，竞争意识增强。安生初中阶段就给予了学生更多的关怀，营造民主氛围，给予他们更多自主实践的空间。高中生的目标感更强，因此安生更加注重高中阶段孩子综合素养的提升，加深他们对文化的理解，发展他们的社交能力。

(图说：张梧华先生对安生十二年制教育优势发表见解)

张梧华先生表示，在安生学校，每个孩子都是独一无二的。因此，安生致力于为每个孩子提供个性化的教育培养方案。无论是志在追求国际高等教育还是国内优质大学，安生都能为他们量身定制最适合的成长路径。对标剑桥、牛津等世界一流大学的挑选标准，在剑桥导师团等世界一流大学教授和本校老师的双导师指导下，通过6至12年的精心规划与持续教育，以英语为底色，强调iBET、PBL、STEAM等特色课程的连续、系统性学习，既重视学生知识的掌握，也注重运用知识能力和探究能力的培养，助力学生实现学业上的稳步提升，让他们在未来的竞争中占据优势。同时，安生也注重培养孩子的综合素质和国际视野，让他们成为具有全球竞争力的人才。在安生，每个孩子都能找到属于自己的舞台，绽放独特光彩。

授牌仪式：AST考试学习中心落户安生

此外，活动现场还举行了AST考试学习中心揭牌仪式。AST考试作为中国首个融合国家高中课标、参考中国高考的国际标准化大学入学考试，将为更多普高学生提供圆梦世界名校的机会。这一重要举措不仅体现了安生学校与全球顶尖教育资源的进一步融合，更彰显了其在培养国际化人才方面的决心和实力。

(AST考试局常务副主任茅彦君和上海安生学校执行校长徐惠英为AST学习中心揭牌)

AST，全称Aptitude Scholastic Test，中文名称为学业学能水平测试，是中国首个融合中国国家高中课标，参考中国高考的国际标准化大学入学考试，也被中国学生称为中国自己的“国际高考”。

AST考试同时也是世界名校中国英才遴选中心(China - CEIS)用于选拔优秀中国学生参加剑桥大学等一大批世界着名大学面试并录取的重要测评工具。

硕果累累见证实力，安生担当无愧信赖

自2018年成立以来，上海安生学校一直致力于汇聚全球顶尖教育资源，为孩子们提供世界一流的教育环境和条件。学校不仅得到了国内外顶尖教育专家如剑桥大学副校长、斯坦福大学教育学院院长等的深度指导和支持，更与美国排名第一的高中托马斯·杰斐逊科技高中紧密合作，成功引进了STEM/iBET教学特色；与剑桥大学合作多年，实施PBL问题导向的学习研究及英才遴选工程；与斯坦福大学建立了教师继续教育和提升的合作机制，确保了教育教学的高标准和高质量。