海南省洋浦中学教育集团挂牌成立 力推教育一体化发展

新海南客户端、南海网记者 李绍远

校园内崭新楼层耸立,校道干净整洁,运动场上学生玩耍嬉闹,随着下课铃声响起,学生们穿着校服,欢笑着走出校门……日前,在洋浦第二中学内,充满活力,朝气蓬勃的校园气息令人备受感染。

洋浦中学教育集团成员校洋浦第二中学校园实景。学校供图

今年一月,海南省洋浦中学教育集团正式挂牌成立。该教育集团以洋浦中学为主,洋浦第二中学、儋州市白马井中学、儋州市排浦中学和儋州市峨蔓学校为成员校,旨在通过深化教育改*实践加强教育探索,推动各成员学校优质均衡发展。

海南省洋浦中学教育集团挂牌成立 力推教育一体化发展

白马井中学、洋浦第二中学管理团队参与洋浦中学行政会。学校供图

从洋浦中学派到洋浦第二中学任执行校长的羊国旺说,在教育集团的统一管理下,作为新起步的洋浦第二中学逐步迈向正轨,学校管理以及师生精神面貌都在稳步向好。

开展紧密集团化办学,实现多个一体化

当前,洋浦教育集团分紧密型集团化办学和松散型集团化办学两种;其中,洋浦中学、洋浦第二中学和白马井中学属于紧密型集团化办学,即三所学校同一法人,**育理念,人员统一调配,教育教学教研管理基本一体化。洋浦中学与排浦中学、峨蔓学校则属于松散型集团化办学,主要在教研管理上实现一体化。

洋浦中学教育集团理事长、洋浦中学校长徐晓兵介绍,紧密型成员校秉承洋浦中学“一切为了师生共同发展”的办学理念,努力为学生的终身发展奠基。学校的教育教学管理架构、教育科研,信息技术应用、教育评价机制与海南省洋浦中学一脉相承,并实现管理、师资、设备等优质资源共享。在继承的基础上,洋浦第二中学、白马井学校寻求新突破新发展,努力走创新和内涵发展的道路。

“紧密型成员校力争在师德师风建设、学生行为习惯养成,教师的专业发展和学校特色化探索等方面有所作为。”徐晓兵说,紧密型成员校的三所学校各种教育教学、教研活动,为一盘棋管理,一盘棋考虑。

当前,作为核心校的洋浦中学将智慧黑板、空调、课桌椅、考勤机等调配到洋浦第二中学,实现了设备及设备管理的一体化。同时,选拔优秀班主任、省级骨干教师、省级学科带头人等到洋浦第二中学、白马井中学开展班主任培训、青年教师培训、教学视导及公开课听评课,实现了优质教育资源的一体化,促进各学校的良性发展。

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洋浦中学教育集团教师外出学习。学校供图

日常精细化管理,助推学校高质量发展

“洋浦中学教育集团通过发挥骨干教师的传帮带作用,促进全体成员校教师的专业发展。”徐晓兵说,通过定期召开集团校教研专题会议,常态化开展集团校各学科教师培训、教学研讨、教学视导、教师全员公开课等,以及实施师徒结对、课题研究等措施,提升教职工队伍的专业素养和育人能力。

在日常管理方面,紧密型成员校统一按照洋浦中学管理措施,实施精细化管理,着力以高水平的管理助推学校高质量发展。

近日,洋浦第二中学和白马井中学学生排队进入校门,他们校服穿戴整齐,校卡佩戴规范,值班领导、教官、校警、值周班级等人在校门口检查和引导,认真检查学生带零食或者违禁品入校情况。这正是实施精细化管理以来,这两所学校发生的变化。

“周一早上举行升旗仪式对学生进行爱国主义等教育,周二至周五早上通过跑操锤炼学生体魄,提升班集体凝聚力……”白马井中学执行校长吴永和说,通过实施精细化管理后,教育教学管理更加规范化,教研活动、教学常规检查等方面实现常态化;学生行为习惯、学习习惯更加规范,几乎没有迟到早退学生,精神面貌进一步提高。

当前,洋浦中学教育集团不断健全并细化教学管理规程,认真做好“备、教、批、辅、考”各个环节,以集体备课、教案检查、早午读检查、课堂视导、听评课、作业检查、考试动员、考试分析及表彰等方式,不断细化教学常规管理,使之落到实处,有效促进教学成绩提升。

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洋浦中学生物教研组在洋浦第二中学开展教研活动。学校供图

在进行统一规范化管理后,洋浦第二中学执行校长羊国旺见证了学校的变化。他说,“在大家的共同努力下,教育教学效果显著提升。在几次的考试评比中,第二中学与洋浦中学的各项指标数据差距不断缩小,甚至多项评比数据实现反超校,形成良性的竞争态势。”

据了解,为促进儋州基础教育优质均衡和城乡一体化发展,扩大优质教育资源的覆盖面,儋州于2022年开展集团化办学,目前全市共成立13个教育集团,涵盖13所核心校、45所成员校。

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